���dz�/�뾳�ڵ��Ӳ��������������㷨

?????????С???????????????????????24С??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ε?仯??????????????????Σ???????????????????????????????????????????????????????????????????Ч????????????     

基于动态检测平台的GPS接收机动态性能检测研究

介绍了一种新型动态检测平台,设计了GPS动态差分试验和双动态差分试验,分析了GPS动态单点定位、动态差分测量、双动态差分测量在两种不同速度条件下进行了的试验数据.     

GEO卫星东西机动监视与移动窗口轨迹拟合

快速获得可靠的实际机动点火时段,可以有效缩短GEO卫星在整个导航星座中的不可用时段。针对GEO卫星的星下点运动特性,提出了同步根数加东西漂移加速度的运动参数集,验证了7参数模型对10分钟窗口轨迹拟合的可行性。基于东西定点机动的工作原理,提出联合半长轴拟合序列和测站测距拟合-预报残差RMS序列的机动监视方法。利用C波段转发测距资料,对某GEO 卫星包含变轨弧段在内的1天数据进行了开窗运动学拟合分析,验证了机动检测方法的有效性和灵敏性。     

空间目标轨道预报及望远镜观测实现

分析了空间目标两行轨道根数（TLE）的格式及构成；阐述了相应的SGP4／SDP4轨道近似解析模型算法；提供了轨道坐标系与J2000．0坐标系及观测地平坐标系之间的转换关系。研究了ASCOM控件的用法，并结合TLE数据计算结果编程实现了用Meade望远镜对空间目标的自动搜索与跟踪观测。     

基于STK的探月飞行轨道仿真

STK(satellite tool kit)是美国AGI公司开发的领先于航天工业的商业化软件分析包,它可以快捷地支持航天任务周期全过程的复杂分析,并提供易于理解的图表和文本形式的分析结果。利用STK8.1模拟嫦娥一号卫星升空奔月和环月的全过程,探讨STK/Ast-rogator模块中Target自动计算工具的使用和设计方法。     

基于TLE的空间目标碰撞预警计算

地球轨道上数量日益增长的空间飞行物体对在轨航天器及人类航天活动构成了严重威胁.分析了空间目标两行轨道根数(TLE)的格式及构成;阐述了相应的SGP4/SDP4轨道近似解析解模型算法;提供了轨道坐标系和惯性坐标系之间的转换关系;利用TLE数据和SGP4/SDP4模型进行了空间目标碰撞预警计算.该方法对于航天器初步威胁评估具有重要意义.     

坐标转换参数之间的相关性解析

基于公共点点位信息可以反解两空间直角坐标系间的坐标转换参数。利用点位信息对平移、旋转和缩放参数的贡献特性进行分解：首先,利用坐标重心化分离平移参数;其次,对重心化后的点位分别独立解算尺度因子和旋转矩阵;进而对坐标转换参数之间的相关性进行理论分析。并研究了其他非点位信息在转换参数解算中的贡献和使用方法。     

图像全站仪星点质心快速提取方法研究

提出了一种图像全站仪恒星图像快速星点质心提取方法。该方法首先推导了顾及高度角影响的度盘坐标与像素坐标严格转换模型,并利用其逆变换模型预测恒星概略成像位置;其次以概略成像位置为中心,以一定范围为半径,设定星图处理的范围;最后采用全局阈值分割算法滤除背景噪声,采用八连通域算法确定星点边界,采用灰度质心法计算星点质心坐标。通过对全站仪恒星图像的局部有效处理,与全局图像处理方法相比,将星点质心提取时间缩短到2.1%;质心提取的准确率由90.9%提高到100%,保证了质心提取精度,为实现快速天文测量提供了支撑。     

道路综合曲线边线计算方法

基于综合曲线及平行线的基本特性，介绍了一种利用微分法，由综合曲线中线弧长计算其边线弧长(或由边线弧长求中线弧长)的参数计算方法；并求其边线在平面直角坐标系下的点位坐标及其联合全站仪在工程施工中的运用，具有极大的推广应用价值。     

����ͬ����CEI��GEO��λ������Թ������

??????λ???????CEI (connected-element interferometry)?????????????GEO??????λ??????????????л???????????????????????????????????????λ?????????????????????????????????????????CEI?????????????????????λ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò??CEI??????????й?λ???????????????