三角高程测量的计算问题探讨

推证了EDM高程测量高差的计算公式,分析了用两点坐标反算的距离对高差计算的影响,提出了在高差较大的地区或投影带边缘作业测算高差应当把高斯平面的距离化算到地面的结论.     

浅论现行"测量学"教材的名称

回顾了"地形测量学"教材名称的历史沿革,将现行"测量学"教材的内容与"测量学"和"地形测量学"的定义相比较,指出:无论是现行的"数字测图的原理与方法"教材[1],还是"现代测量学"教材[2],其主要内容没有超出"地形测量学"的范畴,因此,建议现行的"测量学"名称更名为"数字地形测量学"。     

“经纬仪检验”的若干问题探讨

针对现行“测量学”教材中的问题,分析了“经纬仪视准轴与横轴正交”检验的两种方法,探讨了对于单指标读数的经纬仪检验的合理方法,并提出了在教材叙述中应当改进的地方。     

高等学校大学生测绘技能竞赛的组织与实施

从比赛的场地准备、组织实施等方面总结多次测绘技能竞赛的经验,并分别论述高校大学生测绘技能中各项竞赛组织实施的要领,提出公平竞赛和成绩评定应当采用的有效措施.同时,阐述以往比赛出现的问题及其处理办法,对于组织测绘技能竞赛具有较好的参考价值.     

三角高程测量的计算问题探讨

推证了EDM高程测量高差的计算公式，分析了用两点坐标反算的距离对高差计算的影响，提出了在高差较大的地区或投影带边缘作业测算高差应当把高斯平面的距离化算到地面的结论。     

斜距归算成水平距离的若干问题

电磁波测距仪器的广泛应用,极大提高了距离测量的精度,但在水平距离的计算中,却存在一些不恰当的计算方法,因此,有必要对水平距离的计算公式重新审议.从计算水平距离的公式入手,分别讨论了平面控制测量和三角高程测量计算中的水平距离,论证了平面控制测量中倾斜距离化算的正确方法以及利用斜距和水平距离计算三角高程测量的高差计算公式,得出了一些有益的结论.     

光电测距水平距离的计算

讨论平面控制测量中水平距离的计算,推证倾斜距离化算成测线两端点平均高程面上水平距离的精确计算公式,并与传统的水平距离计算进行比较,导出将斜距直接化算到参考椭球面的计算公式,提出平面控制测量中倾斜距离化算的正确方法.     

地球质心的运动对卫星轨道的影响

由地心运动引起的引力位1次项系数不为零会对卫星轨道产生摄动。文中主要通过模拟计算来研究地心运动或坐标系统不自洽引起的地心偏离，从而对不同轨道根数的卫星轨道产生的摄动量级。实验表明地心运动对卫星轨道的影响，在高精度精密定轨和反演地球重力场中也是需要顾及的一项内容，特别是在坐标系统不自洽的情况下，影响更大。     

斜距归算成水平距离的若干问题

电磁波测距仪器的广泛应用,极大提高了距离测量的精度,但在水平距离的计算中,却存在一些不恰当的计算方法,因此,有必要对水平距离的计算公式重新审议。从计算水平距离的公式入手,分别讨论了平面控制测量和三角高程测量计算中的水平距离,论证了平面控制测量中倾斜距离化算的正确方法以及利用斜距和水平距离计算三角高程测量的高差计算公式,得出了一些有益的结论。     

地球质心的运动对卫星轨道的影响

由地心运动引起的引力位1次项系数不为零会对卫星轨道产生摄动.文中主要通过模拟计算来研究地心运动或坐标系统不自洽引起的地心偏离,从而对不同轨道根数的卫星轨道产生的摄动量级.实验表明地心运动对卫星轨道的影响,在高精度精密定轨和反演地球重力场中也是需要顾及的一项内容,特别是在坐标系统不自洽的情况下,影响更大.