浅谈地理国情普查的质量控制与检查方法

地理国情普查是目前开展的一项全新的全国性测绘地理信息项目。为了保证质量,就必须进行严格的质量控制和督促检查。根据作业中的体会,提出了若干质量控制的节点和检查要点,强调了检查中充分利用数据库属性表的重要性,以提高产品质量和效率,降低生产成本和劳动强度。     

工程教育专业认证背景下土木工程测量教学改革与实践

基于工程教育专业认证理念,结合土木工程测量的教学实践,提出了在教学中优化教学内容和方法、持续改进实践教学体系和实验实习综合评价体系、提升师资队伍建设、进一步开放实验室、以学生为中心鼓励学生拓展训练等方面的具体措施,目的在于构建土木工程测量课程最优的学生培养体系,加强实践教学和学生自主学习能力,提高教学质量,为实现培养目标和毕业要求的达成奠定坚实的基础.     

具有不确定性平差算法

观测不确定性常常影响参数估计的有效性。将不确定度作为参数融入平差模型,可以有效地降低不确定性的影响。本文提出有界不确定性误差约束下,随机误差与不确定性误差平方和最小的平差准则,并给出了一个不确定性平差模型迭代算法。通过仿真实例,对不确定性最小二乘法与总体最小二乘法进行了比较。结果显示:在一定程度上,不确定性最小二乘方法的估计结果要略优于总体最小二乘方法,且在不确定性较大时,该方法有较好的适用性。     

土木工程测量教学融入思政元素的探索与实践

课程思政建设是落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的战略举措。以实践性较强的“土木工程测量”课程为例,分析其开设课程思政的优劣势,从教师队伍建设、课程思政目标、学生获得感三方面探讨了课程实施过程中应把握的原则,构建了以“专业思政”为引领的课程教学体系。结合课程特点,发掘该课程内容中蕴含的思政元素,并以“水准测量原理”这一小节课程思政教学设计为例探讨了专业知识点与思政元素的融合,以期为“土木工程测量”课程思政改革提供参考和借鉴。     

基于ERDAS的断裂带遥感信息提取方法研究

为了实现在多山地区利用遥感影像提取断裂带信息。笔者利用主成分分析和灰度聚类分析法,且用建模实现了该方法,提取出24条断裂带,与已实地勘探发现的断裂带吻合,经实验证明,该方法可作为断裂带提取的一种有效方式。     

《土木工程测量》教学模式的改革与创新

结合土木工程专业工程测量的教学,提出了在教学中优化教学内容、采用多元化的教学方法、构建创新性实践和实验实习综合评价体系,体现了传统方法与现代测量技术的有机结合,达到测量知识多元化的目的;理论和实践相结合,学生能更好地了解和掌握测量的技术与应用,减少教学与工程实际的差别。     

基于RS和GIS技术的武都地区泥石流数据研究

武都地区位于甘肃东南边陲,是甘肃惟一的长江流域。武都地区是国内受泥石流危害最为严重的地区之一。本研究通过对遥感影像的目视解译和人机交互解译来识别泥石流灾害体。同时结合GIS技术,进行研究区域三维场景的构建,实现三维景观的漫游、飞行。通过GIS中空间数据的强大管理功能,实现对数据库的设计和对空间数据的管理。