富林镇油菜花气候条件分析

通过对富林镇近10年气温、相对湿度、光照气候因素以及灾害性天气的分析,探讨了富林镇气候条件对油菜花生长发育的适宜性和不利影响,从而合理利用当地农业气候资源,趋利避害,科学进行油菜花农事安排。研究表明:(1)温度和相对湿度适宜油菜花生长;(2)日照时数偏少,光照条件不利于油菜花的生长;(3)富林镇油菜花生育期内没有高温灾害出现,低温、大风和冰雹气象灾害出现的概率很小。     

插上想象“翅膀” 地名不堪一“记”

“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。”地理学习中属于识记的地名很多，命名繁杂，强记是一道绕不过的坎儿。有些地名忘了又记，记了又忘，让人发“愁”。然而我们若展开想象，巧记地名，可以调剂学习情绪，减轻记忆负担，提高学习效率。教学实践中，笔者启发学生充分想象思维，收到了事半功倍的效果。     

利用pcAnywhere实现计算机的远程管理和维护

介绍一种远程访问软件pcAnywhere,利用该软件可以通过计算机网络实现对远端计算机的管理、日常维护.详细介绍该软件的安装,配置远程唤醒参数,安装远程唤醒工具软件,获取网卡MAC地址,配置被控端和主控端参数,实现计算机远程控制的具体操作步骤.     

提炼关键知识 进行适当默写

在初中地理教学中,我十分珍惜每学期期中和期末的集中复习课。把复习的任务按时段分解,计划整体的复习思路,具体设计复习环节,以自主复习为主,多种形式结合,将默写尤其是在黑板上默写作为一种重要环节,极大地激发了学生的热情,取得了一定的实效。     

改变作业评语 增进师生情感

很多教师在批阅学生作业时，习惯用“甲、乙、丙、丁”或“A、B、C、D”对作业划分等级，虽然学生已习以为常，但长此以往不利于激起学生心中追求成功、追求完美的“火花”。如果以作业为桥梁、纽带，沟通师生的情感，会怎样呢？本人尝试着改变传统的评价方式，并有了意外的收获。     

近10年严重影响云浮市台风的特征

通过对云浮市2009—2018年致灾严重(直接经济损失达到1 000万元以上)的台风资料进行统计分析,结果表明:对云浮市致灾严重的台风其生成源地多为西北太平洋。移动路径为西北太平洋西北行或者西行的台风、南海的北行台风。登陆地点在珠江口以西,特别是在江门地区附近。登陆时强度达到台风级别。登陆月份在8和9月。台风影响云浮市时的最大风力点多出现在新兴县和罗定市。台风影响云浮市24和48 h最大雨量点均出现在新兴县和罗定市。     

白额纵沟纽虫(Lineus alborostratus Takakura)的线粒体基因组

通过PCR扩增、测序获得白额纵沟纽虫线粒体基因组全序列并进行了生物信息学分析.白额纵沟纽虫线粒体基因组全长15 476bp,包含后生动物线粒体基因组典型的13个蛋白质编码基因、22个转运RNA基因、2个核糖体RNA基因和1个747bp的非编码区.除tRNA-Thr和tRNA-Pro基因外,其他基因均编码在重链上.基因组碱基组成具有AT偏向性,蛋白质编码基因偏好使用富含T的密码子.蛋白质编码基因的起始密码子均为ATG,终止密码子多为TAA或TAG,nad1、nad2、cytb基因具有不完全终止密码子T.预测的22个tRNA均具有典型三叶草结构.非编码区未发现在其他纽虫所报道的特殊茎环结构,但在nad4基因上发现有37 bp的发卡结构.白额纵沟纽虫的基因排列、起始密码子、tRNA反密码子与Lineus viridis完全一致,两者rrnL和非编码区长度差别较大,前者具有较少核苷酸插入.     

重视课外延伸 提高地理素质

一个雨后的清晨,我和几名学生到南山公园（地势较高）去晨练,沿途经过一些平顶的二层小楼,站在高处,楼顶流水的痕迹清晰可见,望着千丝万缕的纹路不约而同地汇集在一条一寸宽的粗线上,我惊讶地喊了一声：“快看河谷!”一名女生忽闪着富有灵气的眼睛问“哪儿呢？”“楼顶。”     

问题引领思维 手势破解难点

学习东西半球的划分时,我先没问：“什么样的经线圈能将地球划分为相等的两个半球呢？”经线是无数个半圆,找到相互对应的两条经线即它们在同一平面上、经度之和等于180°,这样的两条经线会组成经线圈可将地球平分。