褚绍唐先生编著《地理教学法》简介

褚绍唐先生是我国著名的地理教育家、历史地理学家,华东师范大学地理系教授,培养了我国第一位地理教学法专业硕士研究生（华东师范大学教授、中国教育学会地理教学专业委员会前理事长陈澄教授）。褚先生在建国前即编著了《地理学习法》《中国地理概要》等专著。建国后,褚先生编写了《新中国地理》《徐霞客游记》等著作,主编《地理教学丛刊》和《地理教学》杂志,还与孙大文先生一同编著了《地理教学法》一书（1982年于华东师范大学出版社出版）。     

评《黄淮海平原历史地理》

评《黄淮海平原历史地理》陈桥驿，王守春（杭州大学地理系）（中国科学院地理研究所，国家计划委员会地理研究所）区域地理研究的重要性为国内外许多地理学家一再强调。在历史地理学研究中开展区域研究，应当是历史地理学发展的一个方向。《黄淮海平原历史地理》（邹逸麟...     

西安与关中地区历史地理研究的集大成之作——《西安历史地图集》

西安与关中地区历史地理研究的集大成之作——《西安历史地图集》＠王守春￥中国科学院国家计划委员会地理研究所西安与关中地区历史地理研究的集大成之作——《西安历史地图集》王守春（中国科学院国家计划委员会地理研究所，北京１００１０１）我国历史地理研究新近又一重大成...     

上海初中地理教材的新探索

在新一轮课程改革中，上海又编出了一套初中地理新教材。上海市初中地理教材编写的依据是《上海市中学地理课程标准（试行稿）》，由华东师范大学组织编写，陈澄教授任主编，上海教育出版社、中华地图学社出版。整套教材包括课本（含练习部分）、地理图册、光盘（《地理景观》光盘和《地图》光盘）和教学参考资料。教材于2001年开始在部分学校试验，2005年在上海市各中学推开使用。     

中国历史地理研究（续集）》评介

中华书局近年出版了南京师范大学施和金教授的著作《中国历史地理研究（续集）》,这是他继《中国历史地理研究（前集）》出版后在历史地理学研究中的又一部力作。这部专著收录了作者近十年来发表的二十余篇论文,既有对前集的继承,又有近年新的发展,大体表现在以下几个方面：一、历史自然地理研究。历史自然地理是历史地理的重要组成部分。     

喜讯

据中国人民大学书报资料中心提供的数据,2010年中国人民大学复印报刊资料《中学历史、地理教与学》共全文转载论文246篇（分布在60种刊物上）,其中《地理教学》杂志被全文转载的论文数量为32篇,占全部被转载论文的13％,排名第一。     

刘胤汉的地理学思想与学术贡献

刘胤汉先生1928年9月生于陕西省户县.1953年毕业于陕西师范大学前身西北大学师范学院地理系,并留校任教.半个世纪以来,投身地理科学研究、地理教学和决策咨询,注重深入实践,追求真知灼见.     

长水悠悠——历史地理学界纪念谭其骧院士百年诞辰

2011年5月28~29日,"纪念谭其骧先生百年诞辰国际历史地理学术研讨会"在复旦大学隆重召开。
谭其骧字季龙,笔名禾子,浙江嘉兴人。1911年出生在沈阳皇姑屯车站宿舍。1930年毕业于上海暨南大学历史系。1932年毕业于北平燕京大学研究生院,师从顾颉刚先生。新中国成立前,先后任教于辅仁、北京、燕京、清华、浙江、暨南等大学。1950转任复旦大学历史系教授,1957~1982年任系主任,兼任中国历史地理研究室主任。1982~1986年任中国历史地理研究所首任所长。曾当选为第三至第五届全国人大代表。他是我国历史地理学科主要奠基人和开拓者。1934年,协助顾颉刚发起成立禹贡学会,任理事,主编《禹贡》半月刊。同年发起中国地理学会。曾任中国地理学会理事、历史地理专业委员会副主任。1981年当选为中国科学院院士(学部委员)。国务院学位委员会批准其为历史地理专业博士生导师。从1955开始,由他领衔主编的《中国历史地图集》,历经30余年编绘出版,是中国历史地理学界最重要的成果,成为中国史学界的两大基础工程之一。由他主编的《中华人民共和国国家历史地图集》也即将问世。谭其骧先生还主编有《中国自然地理·历史自然地理》等,个人文集有《长水集》、《长水集续编》。谭先生育人有方,为中国历史地理学界培养了邹逸麟、周振鹤、葛剑雄等一大批中坚力量。如今,在谭其骧院士的影响下,复旦大学中国历史地理研究所茁壮成长,为教育部首批"人文社会科学重点研究基地",并是首批"国家哲学社会科学创新基地"。近年来复旦大学中国历史地理研究所一直致力于中国自然地理与人文地理的研究,在生态环境、人口地理、行政区划、经济地理、区域研究等诸多领域都取得了重要成就,研制的CHGIS(中国历史地理信息系统)为众多学科的发展提供了研究平台。     

《亚热带资源与环境学报》影响力连年提升

经国家新闻出版总署审核,2006年3月批准《福建地理》更名为《亚热带资源与环境学报》（福建师范大学主办）.《亚热带资源与环境学报》改刊前（2005年）的影响因子为0．229,在中国地理学28种刊物中排名17,     

．把握八下教材修订变化优化中国区域地理教学——对人教社2012版义务教育课程标准地理教科书八年级下册的认识与思考

根据《义务教育地理课程标准（2011年）》修订的人教版八年级下册《地理》新教材将于2014年春季开始使用。教师只有认识教材的新变化,才能深刻理锯教材,创造性地使用教材,真正贯彻“用教材”的新理念,从而在教学中具体落实地理课程标准。相对于微调的人教版七年级上下两册教材及八年级上册教材,人教社2013版八年级下册地理教材较2001版地理教材变动很大。     

国内对地理课程标准比较研究的回顾、反思与展望

我国第八次基础地理教育课程改革已走过十个年头。目前,《义务教育地理课程标准（2011年版）》已经发布,《普通高中地理课程标准（实验）》的修订也将开展。我国地理课程标准的研制和修订应当重视地理课程标准比较研究的成果,汲取不同国家或地区地理课程标准中的营养。那么,国内关于地理课程标准比较研究的现状如何呢？为了对此有全面的认识,     

义务教育地理课程标准修订的五个新突破及教学思考

《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》（以下简称《地理课程标准（实验稿）》）颁布至今已经十年,经过义务教育课程改革的逐步推进,一线初中地理教师大多已逐渐接受新课程的“学习对生活有用的地理”等基本理念,并将其作为自己教学实践的指导思想。这一点已从教育部组织的实验区针对地理课标的大规模问卷调查数据统计结果中得到证明。     

地理实践视角下中美初中地理课程标准比较

2022年4月份我国教育部颁布的《义务教育地理课程标准（2022年版）》将地理工具与地理实践贯穿课程内容,强调地理学科的实践性。2012年美国地理课程标准《面向生活的地理：美国国家地理课程标准（第二版）》也强调“实践地理”理念。本文从地理实践的培养目标、地位、参考案例三个方面比较两者的差异和共同点,发现两者地理实践的培养目标略有差异,所占地位及实施路径也有所不同,但都重视地理实践的价值与意义。基于以上分析,本文提出研读课程标准—利用地理工具—创设教学情境的地理实践教学策略。     

评介《中国的三大三角洲》

评介《中国的三大三角洲》徐君亮，李春初（广州地理研究所，广州５１００７０）（中山大学地理系，广州５１０２７５）由任美锷主编，任美锷、曾昭璇、崔功豪、史运良和曾宪红编著的《中国的三大三角洲》一书已由高等教育出版社于１９９４年出版。本书是根据作者及前人对...     

走向自觉：新旧《义务教育地理课程标准》下核心素养的育人转向和应然进路

本文通过对比分析《义务教育地理课程标准（2022年版）》与《义务教育地理课程标准（2011年版）》文本中地理学科核心素养“关键词”的特征,揭示词频与分布方面的异同。本研究认为,应以“情境—问题”组织地理实践,激发自觉求知欲望,以“综合—统整”促进地理思维,发展自觉学习能力,以“空间—区域”搭建地理尺度,培养自觉认知方式,走向课程自觉。     

贯穿课程内容的“地理工具与地理实践”——《义务教育地理课程标准（2022年版）》解析

本文基于《义务教育地理课程标准（2011年版）》与《义务教育地理课程标准（2022年版）》的比较,从“课程内容”的结构变化、“地理工具与地理实践”内容标准的变化以及教学实施三个方面对两个版本课标“课程内容”的变化进行解析：内容结构方面,课程内容从学科活动与学科知识并行的平行结构变为学科知识按“宇宙—地球—地表—世界—中国”的线性结构,将形式更具体丰富的地理工具与地理实践活动串联其中,进一步凸显学科活动与学科知识的联系;教学实施方面,《义务教育地理课程标准（2022年版）》鼓励在地理实践活动中培养学生“学”“做”“用”等能力,促进学生掌握并运用地理思维与方法,培养学科核心素养。     

2011年湖南省普通高中学业水平考试地理试题特点及对今后教学的建议

自2009年开始,湖南省普通高中学业水平考试进入了第3年。与往年相比,今年的地理试卷总体感觉相对比较稳定,但稳中求变,稳中求新,注重试题的开放性、创新性,从培养学生的创新精神和创新能力方面入手,较好地体现了新课程的理念。笔者依据《普通高中地理课程标准（实验）》（以下简称课程标准）《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》《2011年湖南省普通高中学业水平考试考试大纲·地理》（以下简称《大纲》）等,对2011年湖南省普通高中学业水平考试地理试题的特点进行分析,并对今后的教学提出建议。希望有利于发挥学业水平考试对湖南省课程改革的积极导向作用,规范教学行为;有利于指导高中地理教学,更好地落实地理课程标准,提高地理学科教学质量;有利于提高湖南省学业水平考试地理学科命题质量。     

地理学的另类范本一读房龙《人类的家园》

《人类的家园》1932年最早出版于美国。作者房龙是美国著名的人文主义文学大师,主要的著作有《人类的故事》《人类的家园》（《房龙地理》）《宽容》《艺术论》《伦勃朗传》等。其中尤以《人类的故事》和《人类的家园》最为畅销。《人类的家园》这本书出版后,先后被译成十四种文字译本,在世界各地都引起强烈的反响,尤其受到广大青少年的喜爱。这本书以人的活动为主线,阐述人类与地球的关系,由一个个生动的地理故事组成,语言诙谐幽默,文字发人深省。虽写于半个世纪之前,许多数据发生了变化,但总体而言,仍是一本提供丰富人文知识的有价值的地理读本!     

评介《自然地理与环境研究》——黄锡畴论文选集

评介《自然地理与环境研究》——黄锡畴论文选集陈传康（北京大学城市与环境学系，北京１００８７１）王化群（中国科学院长春地理研究所，长春１３００２１）１９９６年，《自然地理与环境研究》——黄锡畴论文选集由科学出版社出版。此书反映了长春地理研究所黄锡畴教授...     

地图文字说明的分类与功用

我国自古崇尚图文并茂。战国时期出现的《山海经》就是源于《九鼎图》中《山海图》的文字说明。它记述我国古代的山川、道路、民族、物产等。清朝道光二十二年（1842年）编就的《海国图志》,就是以“左图右文”的形式,介绍世界各地的历史、地理。它们分别是我国现存最早的中国地图和世界地图的文字说明。