运用说文解字 鲜活地理课堂 |
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引用本文: | 李卫.运用说文解字 鲜活地理课堂[J].地理教学,2010(17):60-61. |
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作者姓名: | 李卫 |
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作者单位: | 山东省平度市实验中学,266700 |
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摘 要: | 七年级下册主要学习区域地理,我特别喜欢“走近国家”这个章节。因为我在这部分内容动的脑筋最多,自然也最受学生们的欢迎。在学习这部分内容时,我加了两个内容:讲一个与这个国家自然环境或人文地理有关的小故事;再就是我的独门秘籍“说文解字学地理”。就以“俄罗斯”一节为例作以下说明。
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关 键 词: | 说文解字 地理课堂 自然环境 区域地理 人文地理 七年级 俄罗斯 学习 |
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