初中地理活动课的理论和实践

全面推进素质教育，要求新课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展。对于地理学科来说，培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣，是初中地理新课程设置的核心。在初中地理新课程结构中，增加了大篇幅活动课的内容，为学生全面提高素质，健康发展个性，开辟了广阔的学习天地。     

《论语》英译与传播三原则

以《论语》的英译活动为例,论证在《论语》等儒家典籍的英译活动中运用传播学理论,注重从信息的易懂性、信息的对比性和信息的多样性三个原则入手进行英译工作,可使《论语》等儒家典籍的英译作品获得更好的跨文化传播效果。