变换学习情景 推进双语教学

地理双语教学要求师生同时具备对地理学科的汉语思维和英语思维的能力。如在介绍美国工业部门及分布时，学生对其理解都比较抽象，怎样让他们快速掌握城市和工业的分布呢?可以先请对NBA感兴趣的同学介绍几支球队情况，要求学生从这些球队的名称上来理解课文的内容。(如The Detroit Pistons底特律活塞队：The name“Pistons”refers to a key part of an automobile engine活塞一词是指汽车发动机的关键部件；The Houston Rockets休斯顿火箭队：The NASA Mission Control Centeris located in Houston美国宇航局控制中心位于休斯顿。)