压缩时空范围 加强直观教学

一些地理事物，因其体积过大，数量过多、时间过长，同学们不能直观地感受，所以印象模糊，如果我们通过计算，压缩时空范围，给以生动形象地讲述，则同学们感到直观形象，易于理解，并且妙趣横生。     

概念逐层剖析 理解由难变易

地理概念教学的关键是将其有机的组成部分，逐一分析，逐层深入，剖析其实质，揭示其内涵，从而全面准确深刻地掌握概念。     

运用数字归纳 知识一清二白

当讲完教材的一段或一节，进行相应的及时总结，是十分必要的。尽管总结方法很多，但我最喜欢的则是“散字总结法”，即通过数字将主要内容总结出来。     

结合亲身体会 增强教学效果

在讲“地震”一节内容时,我这样开头;前两年,咱们运城地区发生了一敬地震,当时我正在家里备课,突然感觉桌凳摇晃,但墙壁无损,我不由得脱口而出：4级地震。约过了半个小时,地区电视台告知刚才发生了4级地震。同学们听了喷喷称奇,又感到有点儿神秘莫测。我则告诉他们,今天咱们学习了“地震”这节课后．你也能做出这种予报。同学们情绪高涨,跃跃欲试。然后组织同学认真学习,当讲完后,     

科学编制滩涂开发规划的思考

随着城市化建设、工业化发展以及产业结构调整等因素的影响,区域耕地面积逐渐减少,人地矛盾越来越突出.滩涂作为一种后备土地资源,对促进土地动态平衡和经济的发展起着举足轻重的作用.适应新阶段滩涂开发的新要求,就必须坚持滩涂开发规划的高标准、高起点,以科学的规划来指导滩涂开发工作.     

抓住关键环节 重视精讲巧练

在教学中，应抓住知识讲解，读图分析，课后总结，作业练习等养分环节，精讲巧练，既可准确地掌握知识，又可增强教学趣味，有效提高教学质量。