基于GML的空间数据转换方法研究

提出了一种基于GML的空间数据转换方法,按照GML描述地理要素的统一数据模型,将Internet中多源异构的空间数据进行编码,生成GML数据,实现GML数据与多格式空间数据的相互转换。并利用JavaWebStart技术将转换后的Java应用程序通过Web页面运行,客户端的GIS用户将以GML数据作为标准,进行空间数据的转换,以达到数据共享的目的。     

基于XMLSchema的地理信息元数据模式及存储映射研究

针对传统地理信息元数据模式DTD的局限性,提出采用XML Schema规范地理信息元数据XML文档,并通过XML Schema模式向关系模式的映射来存储XML元数据。文中对地理信息元数据XML Schema的建立进行了详细阐述,对模式转换算法进行了深入研究。应用实例表明基于XML Schema存储映射策略能够完整地将XML地理信息元数据存储于关系数据库中,不仅在一定程度上弥补了DTD的缺点,而且充分利用了关系数据库的优势来管理元数据,有效地实现了关系模式下XML地理信息元数据的存取。     

数字正射影像元数据检查方法研究

根据国家基础地理信息中心提供的正射影像元数据和要求检查的内容,给出了正射影像元数据的检查方法。对所有元数据进行了检查,给出了检查结果并对其检查结果进行了质量评价。     

模糊综合评判法在土木工程测量实习成绩评定中的应用

提出采用模糊综合评判的方法来评定土木工程测量实习成绩。根据土木工程测量实习的特点建立一套评价指标体系，确定各指标的权重，给出模糊综合评判的流程。实例应用表明该方法科学合理，实用性较强，也可以推广到其他测绘类实习中。     

测绘工程专业地理信息系统课程教学方法研究

结合地理信息系统课程的教学实践,针对测绘工程专业的培养目标,从地理信息系统课程的教学环节方面提出了课程开设要求、开设时间、学时数及课程教学内容安排,并提出了启发式教学、研究式教学、互动式教学等创新的教学方法;从实践环节方面,详细阐述了上机操作实习应掌握的ArcView软件的基本功能和操作;对于考试,提出了平时考核和最终试卷考试相结合的方式,并改革考试内容,在试卷中增大与实习相关的软件操作题和一些分析论述部分;对于毕业设计,以产学研相结合为出发点,提出采取学校与生产单位协商选择部分合适课题的方式,以提高学生分析问题、解决问题的综合能力。