地理核心素养落地的思维路径——以初中区域地理“三江源地区”教学设计为例

《普通高中地理课程标准(2017年版)》中指出地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。本文以初中区域地理“三江源地区”为例,将地理核心素养融入教学目标,探讨地理核心素养引领下的初中区域地理教学设计。通过研读课标、分析学情,重构教学目标、统整教学内容、推进教学过程,在整个教学活动中体现和渗透地理核心素养,阐释地理核心素养在初中区域地理教学中落地的思维路径。     

美国约书亚树国家公园环境教育介绍

正约书亚树国家公园位于美国加利福尼亚州南部,由于公园中分布着大量的约书亚树(短叶丝兰)而得名,公园总面积为3196.1平方公里(319598.8公顷),只比美国最小的州——罗德岛州(4005平方公里)略小。约书亚树国家公园位于两大沙漠之间,东部为科罗拉多沙漠,西部为莫哈维沙漠,包含了两大生态系统[1]。这里拥有各种各样的沙漠动植物,还拥有众多有趣的地貌类型,是能够集观赏猎奇与科学探索为一体的好去处。自1990年11月6日美国总统布什签署了美国国家环境教育法之后,美国的环境教育进入了一个新的阶段,对环境教育越来越重视[2]。约书亚树国家公园     

垦丁国家公园

正垦丁国家公园位于台湾本岛最南端的恒春半岛,三面环海,东面太平洋,西邻台湾海峡,南濒巴士海峡,陆地面积约18,084公顷,海域面积约15,206公顷,合计近33,290公顷,园区南北长约24公里,东西宽约24公里,全境属于热带性气候区,终年气温和暖,热带植物衍生,四周海域清澈,珊瑚生长繁盛,为台湾热门观光胜地之一。     

麦金利山高实在是高巍峨雄伟的高山

麦金利山位于美国迪纳利国家公园和自然保护区内,高6194米,是北美洲的最高峰,也是美国的最高峰,以美国第二十五届总统威廉·麦金利的姓氏命名。     

创建统一的中华国家公园体系——美国历史经验的启示

以近10年研究中美两国国家公园体系建设的成果为基础,结合近期的实地考察,应用历史比较研究方法,分析了中美两国的国家公园体系发展与演进。全面探讨了美国国家公园体系的演变,以及从19世纪70年代积累下来的重要经验,展示了美国政府如何将401个具有多元性格的公园单位组建为一个具有内生凝聚力的国家公园体系的过程。运用比较研究方法,剖析了在从"全球半开放"到"全球开放"的过程中,中国政府如何致力于建构和应用国家公园新概念,并在多个部门之间形成了分散而具有异质特征的公园管理体制。从早期开始,中国的公园体系就有了全然不同的命名框架和管理政策,其结果是在不同机构之间衍生出不同的管理目标和政策重点。建议学术界与政府共同努力,认真研讨如何尽早创立一个趋向统一而具有民族凝聚力的中华国家公园体系。     

《中国风景名胜区边界》评介

正中国国家级风景名胜区相当于国际上的国家公园,自1982年建立第一批国家级风景名胜区起,截至2010年,中国已建立了208处国家级风景名胜区,是世界上建立国家公园最多的国家。但是基于中国国情,风景名胜区的范围始终处于变动之中,而且和其他类型景区的边界有交叉     

《中国风景名胜区边界》评介北大核心CSCDCSSCI

中国国家级风景名胜区相当于国际上的国家公园,自1982年建立第一批国家级风景名胜区起,截至2010年,中国已建立了208处国家级风景名胜区,是世界上建立国家公园最多的国家。但是基于中国国情,风景名胜区的范围始终处于变动之中,而且和其他类型景区的边界有交叉现象,这为我国公园建设和管理增加了难度。2013年,王连勇博士的《中国国家风景名胜区边界》由商务印书馆出版。     

豪勋爵岛:澳大利亚人的乐园

豪勋静岛(Lord Howe Island)就像一颗璀璨的明珠,镶嵌在澳大利亚悉尼东北部780千米处的大洋中,从悉尼坐飞机只需两个半小时就可到达.从空中鸟瞰,那是个南北向延展的狭长岛屿,岛上独特的地貌和绿化使过去不为人知的小岛成为了"澳大利亚豪勋爵群岛国家公园".     

近30年来青海省三江源区草地的土壤侵蚀时空分析

分析了青海省三江源区草地生态系统土壤侵蚀的空间差异,以及草地退化与土壤侵蚀的关系,并对该区近30年来土壤侵蚀的动念变化进行描述.结果表明,该区域微度以上土壤侵蚀面积占源区总面积的46.47%,而草地生态系统发生微度以上土壤侵蚀的面积比例达56.04%.源区土壤侵蚀类型是以冻融侵蚀伴随着水力侵蚀或风力侵蚀的复合侵蚀为主,...     

中国喀斯特旅游资源类型划分及旅游价值初步研究

喀斯特(岩溶)地貌景观是十分重要的旅游资源，在中国乃至世界旅游业中占有重要位置，本文从中国喀斯特旅游资源类型划分以及它在旅游业中的地位和作用进行了较系统的论述，目的在于引起学术界和旅游界对此类旅游资源的关注。