巴士拉港的那些人和事

这几年我都关注着伊拉克的局势,这个国家的百姓至今生活不得安宁。我怎么也想不到,这个三十几年前我去过并留下深刻印象的国度居然变成这个样子。我之所以关注她、为她焦虑,不是因为公元前     

慢溯半岛不思归途——美国历史地标城查尔斯顿游

从居民慢条斯理拖长调的南方口音．到城中闲适平和的生活气氛，人们很难在查尔斯顿看到匆忙的影子。当地人恪守着传统．恰然地生活。     

向大漠腹地挺进（续）——塔克拉玛干“尼雅遗址”考察纪行（续）

《大唐西域记》对塔克拉玛干大沙漠是这样描述的，“从此东行入大流沙，沙则流漫，聚散随风，人行无迹，遂多迷路，四远茫茫，奠知所指，是以往米者聚遗骸以记之。乏水草，多热风，风起则人畜昏迷，因此成病。时闻歌啸，或闻号哭，视听之间，恍然不知所至，由此屡有丧亡……。”这段言简意赅的文字，完全是对塔克拉玛千大沙漠腹地行路生活的真实写照。     

城市环境遥感监测及其成果的表示

近年来，日本工业和人口向城区集中，已对城市职能和居民生活引起了各种危害。现在解决城市问题采取公共措施的基本步骤是积极改善和更好地保持城市环境的增长。     

关于履行防雷减灾管理职能的思考

雷电灾害是一种严重的气象灾害，它产生的强大电流、磁场和磁辐射，不仅对通信、导航、计算机网络、家用电器、各类建筑物、生产场所等具有极大的破坏作用，而且对人的生命也构成极大的威胁，是危害公共安全的主要隐患之一。因此防雷减灾工作越来越受到各级党委、政府和广大人民群众以及社会各界的广泛关注和高度重视。     

我失去了我生活中的偶像 ——怀念我的姥爷孙殿卿

我叫罗逊,今年26岁,现就读Uppsala大学能源系,硕士学位,父亲罗运生,母亲孙愉荪都是很普通的平常人.     

地理学科渗透非物质文化遗产教育的思考

2006年5月20日，国务院下发了“国务院关于公布第一批国家级非物质文化遗产名录的通知”。如何配合国务院的通知精神，在中学地理学科进行相关知识的渗透，这对于学科联系社会生活和生产实际，进行爱国主义教育、乡土教育，继承和发扬民族优秀文化传统、增进民族团结和维护国家统一等都具有重要而深远的意义。     

运用交流手段 促进学生发展

现代教育理论强调以学生为本，从学生的发展需要出发，从关注学生的学习与生活体验入手，提高教学效率。教师可以通过交流活动，关注学生的学习与生活体验，激活学生的生活经验，合理挖掘学生的经验资源，丰富教学素材。通过交流活动，引用学生的发言材料，让学生树立学习自信心和激发学习热情，培养学生对学科的认同感，引导学生掌握终身发展所必备的基础知识和基本技能。     

让生活告诉学生学习地理的意义

古人常形容一个人的才学，总是夸其“上知天文，下知地理”这足以显示地理知识对古人的重要性，那么当今的地理对一个人的生活、综合素质等又有什么影响呢？记得在中央电视台举办的一次青年歌手大赛总决赛中，主持人向选手出示了一道地理题：“中国在北半球还是在南半球？”那位选手回答“南半球”。这个答案让电视机前看节目的孩子都笑得喷饭!从这个例子中我们可以看出，地理常识依然是衡量一个人的综合素质的重要组成部分，它影响着人们的生活、工作。