山东历史地震震害特点之研究

研究了山东省自公元前７０年以来的地震灾害情况，指出山东震灾的主要特点是强度大、频度低、人员伤亡惨重、建筑物破坏严重、地震造成的地面形变类型多种多样。分析了与地震灾害有关的因素，叙述了地震灾害的社会影响。     

尿素核和盐核的凝结性能

尿素作为人工降水暖云催化剂,已有一些地区进行过外场作业和试验。但是关于尿素核的凝结性能,详细的研究甚少。本文对尿素核的凝结增长性能进行了实验研究。作为比较,对常用的暖云催化剂盐核的凝结性能也作了相应的研究。 1.实验方法 实验装置如图1所示,主要包括湿空气发生系统和观测系统两部分。湿空气发生系     

松花江流域暴雨分析

通过对１９９４年７月９￣１０日松花江流域形势及气象要素场的分析。提出了此种暴雨的预报着眼点和指标。     

上海环球金融中心大厦整体结构振动台试验设计

同济大学土木工程防灾国家重点实验室对上海环球金融中心大厦进行了整体结构模型的振动台试验.该大厦101层,结构高度492m,拟建成为世界上结构主体最高的建筑物.本文详细介绍了大厦结构体系、振动台试验模型材料的选取、动力相似关系的确定以及试验方案的设计.针对超高层整体结构小比例模型施工困难的特点,提出了模型的简化方法,并利用ANSYS对简化模型进行了计算,计算结果表明模型简化对结构自振特性和地震反应影响很小,验证了简化方法的可行性.本文提供的模型和试验的设计思路对今后有关的试验工作有一定的借鉴作用.     

川西白马庙气田上侏罗统蓬莱镇组高分辨率层序地层对比

井震结合对川西白马庙气田蓬莱镇组进行了多级次高分辨率层序地层对比。首先对不同级次层序界面进行识别，然后依据相序、岩石的物理性质、地层的接触关系等特征并结合地震层序界面追踪，进行单井不同级次基准面旋回层序识别划分，划分出短期、中期和长期三个级次的基准面旋回。选取密集井网的联井剖面，依据等时地层对比法则并利用地震资料约束进行不同级次基准面旋回层序的联井对比，建立高精度的等时地层对比格架，在等时地层格架内进行了单砂体的对比。最后在等时地层格架内分析了储层的时空展布。     

煤田三维地震资料解释的时深转换方法研究

时深转换是三维地震资料解释中提高勘探精度非常关键的一步。本文介绍了三种不同的时深转换方法及时深转换速度的求取,并分别用实例加以说明,阐述了如何根据不同的地质及地震地质条件,选择合适的时深转换方法,以达到最佳的勘探效果。     

区域趋势控制协变量回归分析效果评估方法研究

本文根据区域趋势控制和气象－物理协变量相关设计了三套非随机化人工增雨作业效果评估方案，个例作用区域趋势对比双比分析评估方案，区域趋势相关回归分析评估方案和气象－物理协变量多元回归分析评估方案，对河南省实例评估计算表明，利用物理协变量作为控制因子，可以提高作业区自然水量估计值的准确度，从而能提高随机化作业的效果评估效率。     

西北地区一次斜压槽引发的强沙尘暴研究

利用T10 6数值预报及常规气象资料 ,对 1998年 4月 15日西北地区强沙尘暴进行分析 ,分析结果表明 ,这是一次由斜压槽及冷锋锋生触发的沙尘暴 ,高空急流及其下部的Ferrel环流对沙尘暴发生起到重要作用 ;强沙尘暴发生在高空急流出口区右侧、5 0 0hPa正涡度中心下风方和次级反环流的上升运动区内。     

“问题探究式课堂教学模式”研究

新的地理教育观认为，接受地理知识是一个终身的过程。因此，地理学除了向学生传授基本的地理事实、概念、原理等知识外，更重要的目的在于使学生具备地理能力，培养学生的地理科学观念。把提出地理问题到解决地理问题所必须的地理技能作为地理能力培养的核心。这就要求教师要以人本主义的学习观，转变教学策略，改变学生的学习方式，体现“以学生为中心”，“以学生发展为本”的指导思想。“学会学习”能使人终身受益，高中教育阶段是培养学生学习能力的最佳时机。