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相似文献
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1.
中国气象局建立的气象远程教育培训共享平台在开展大规模的培训,特别是对基层台站人员素质提高方面发挥了独特而重要的作用。本文以“中国气象事业发展战略研究成果”远程培训集中考试为背景,介绍了大规模培训集中考试试卷管理的全过程,并对试卷管理工作进行规范化,初步构建了试卷管理体系,为今后举办类似的培训奠定了基础。  相似文献   

2.
为了贯彻落实中国气象事业发展战略研究成果,做好气象业务技术体制改革的设计和实施,中国气象局于2005年7月~9月在北京连续举办了六期司局级领导干部专题研讨班,全国气象部门共200多位司局级领导干部参加了学习和研讨。专题研讨班紧紧围绕贯彻落实中国气象事业发展战略这一主题,通过举办讲座、组织研讨和参观等形式,使学员系统学习并深入研讨了中国气象事业发展战略研究成果、树立科学发展观和构建和谐社会的理论和方法、业务技术体制改革和现代气象科学技术发展。  相似文献   

3.
1 开展研究性学习的必要性1.1 新时期气象事业的发展,需要改革传统培训模式  目前,中国气象局培训中心利用气象远程教育培训系统,面向全国气象职工开展培训,在很大程度上缓解了西部职工及时学习新知识、新技术的难题。但采用传统培训模式实施远程实时教学,单一的培训目标,统一的知识平台,固定的学习内容,固定封闭的学习时间和空间,并不能满足新时期职工学习的需求。1.2 气象事业发展需要职工掌握新的学习方式  气象部门为落实党的“十六大”精神,促进新世纪新阶段气象事业的发展,提出建立学习型部门、学习型单位和学习型个人的战略目…  相似文献   

4.
当前,气象部门正在进行的现代气象业务体系建设、气象科技创新体系、气象人才体系,要求建立高素质、专业化的人才队伍做支撑。为适应陕西省气象部门大规模干部培训需求,在Internet网上利用流媒体技术和中国气象局培训中心的气象远程网络教育培训系统,开发研制了陕西省级气象远程网络教育培训系统,通过一年多的业务运行,取得较好的效果。  相似文献   

5.
本文根据中国气象事业发展战略研究成果和业务技术体制改革精神,在总结分析自身发展的基础上,提出了新时期新阶段湖南省气象培训中心工作的一些思考。  相似文献   

6.
“十五”是不平凡的五年。在党的十六大精神指引下,在中国气象局和省委、省政府的正确领导下,全省气象干部职工深入落实科学发展观,认真贯彻落实中国气象事业发展战略研究成果,坚持把发展作为第一要务,大力实施“三大战略”,气象服务工作、现代化建设、改革开放和精神文明建设都取得了重大成就。  相似文献   

7.
2006年1月18日由中国气象局科技发展司和中国气象科学研究院及中国气象局专业研究所联合主办的“中国气象科学研究院及局专业研究所2005年度学术年会”在北京召开。中国气象局宇如聪副局长、局科技发展司赵大铜副司长出席会议开幕式并讲话。宇如聪副局长在讲话中肯定了“一院八所”认真贯彻落实中国气象事业发展战略研究成果在推进科研与气象业务结合方面取得的新进展,对外合作与交流不断加强,国内外影响逐步扩大。宇如聪副局长在讲话中还指出,  相似文献   

8.
中国气象局为使气象培训工作适应新型气象事业发展的需要,提出了建立由国家级、区域级和省级培训中心组成的全新气象在职教育培训体系。鉴于国家、省两级培训机构已经建立,加快区域级气象培训中心建设刻不容缓。  相似文献   

9.
本世纪头20年是我国发展的重要战略机遇期,也是中国气象事业及新疆气象事业发展的重要战略机遇期。党中央、国务院对新疆重要战略机遇期的工作十分重视。中国气象局通过对科学技术发展的判断,对新疆气象科学技术发展提出了新要求。深刻理解重要战略机遇期的科学判断,认真分析战略机遇期带给新疆气象事业发展的机遇和挑战,  相似文献   

10.
刘立成 《湖北气象》2005,(1):F003-F003
2004年12月28日-31日,中国气象局副局长刘英金专程到湖北检查指导工作,看望并慰问了基层气象职工。在鄂期间,刘英金就如何学习和应用中国气象事业发展战略研究成果作了专题讲座,听取了湖北省气象局局长刘志澄关于全省气象工作情况的汇报,参观了省气象局职工活动中心和健身园,  相似文献   

11.
随着经济全球化和世界科技的快速发展,我国气象事业的发展面临着新的形势,新的机遇和新挑战,气象事业的发展需求迫切、形势逼人、机遇难得、不进则退。为加快中国气象事业的发展步伐,实现从气象大国向气象强国的跨越式发展,受国务院委托,中国气象局牵头组织来自社会、经济、政治、国防、生态、环境、可持续发展等40多个学科的众多专家和学者于2003年开始展开了为期一年多的中国气象事业发展战略的研究工作,确立了21世纪头20年中国气象事业发展的战略定位、战略思想、战略目标、战略方针和战略布局。战略思想的核心是树立“公共气象、安全气象、资源气象”的发展新理念,这必将对中国气象事业发展产生重大而深远的影响。  相似文献   

12.
气象远程培训将是今后中国气象局开展全员培训、全程培训的主要方式。在远程培训中“教”与“学”在时间、空间上都是相对分离的,导致检查学习者学习情况、检验远程培训效果等工作有较大难度。针对2006—2007年某省气象局职工报名参加7个气象远程培训班的情况,本文专门对其网络学习进行检查,得出了检查结果,为今后开展类似工作提供参考。  相似文献   

13.
依据中国气象局远程教学网数据,本文对2006--2008年共8个气象远程培训班资料进行分析,从报名、学习、完成学习等多个方面,对某省气象局远程培训学员的学习行为进行分析。  相似文献   

14.
文章利用中国气象局远程教育网统计的内蒙古气象职工2018年参加气象远程学习的情况,对内蒙古气象职工全年远程学习的质量进行评估。结果表明:(1)开展远程培训只有满足组织需求、岗位需求和个人需求的有机统一,才能使学员真正学深悟透,保证考试的通过率,并将理论知识应用于业务工作中。(2)对于学员普遍难以掌握的专业知识,通过多次重复学习可以加深学员的理解,显著提高远程培训的质量。(3)推进省级优秀学习点的评比工作可以有效带动全区气象职工进一步提升远程学习的积极性和学习效果。  相似文献   

15.
近几年,全区各级气象部门认真贯彻落实中国气象局“三大战略”。在积极探索新时期气象事业发展,努力提高预测准确率的同时,不断拓展气象业务服务领域,取得明显成效。特别是通过学习和贯彻中国气象发展战略研究成果,使我们更加深刻地认识到,拓展气象业务服务领域是一个与时俱进的问题,做好气象业务服务领域拓展工作是广大气象工作根本任务之所在,是气象部门实践“三个代表”重要思想的具体体现。  相似文献   

16.
杜军 《陕西气象》2006,(3):51-52
为了贯彻落实《中国气象事业发展战略研究成果》和《中国气象局业务技术体制改革总体方案》精神,我省气象部门结合实际,制定《陕西省气象局业务技术体制改革实施方案》,提出了渭河流域气象预警、汉江流域气象预警、陕西黄土高原干旱监测预测评估、陕北能源化工气象服务、陕西生态气候环境监测评估、省级应急气象服务系统建设等九大工程建设,全面提升气象服务能力和服务水平。回顾气象事业发展的历史,大力实施项目带动,以项目建设促业务技术体制改革,推进气象事业全面、协调、可持续发展,至关重要。  相似文献   

17.
充分肯定了50年来,特别是改革开放以来,江西气象部门所取得的辉煌成就,并希望江西广大气象工作者在省局党组的带领下,在省委、省政府和中国气象局党组的正确领导下,认真贯彻落实中国气象事业发展战略,大力促进新时期江西气象事业的跨越式发展。  相似文献   

18.
提升陕西气象培训能力的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过调研和调查相结合的方法,总结中国气象局气象干部培训学院培训分中心(以下简称分中心)发展的先进经验,调查全省气象职工的培训需求,指出目前陕西气象培训能力提升的迫切任务。  相似文献   

19.
《贵州气象》2005,29(6):F0002-F0002
近年来,在中国气象局的正确领导下,贵州省气象局党组认真贯彻落实中国气象事业发展战略研究成果,坚持“三个气象”发展理念,率领全省气象部门广大干部职工积极发扬“在贫困地区工作,观念不贫困,精神不贫困,工作不贫困”的贵州气象人精神,按照“以人为本、夯实基础、提升能力、重点突破、整体推进、协调发展”的工作思路,氢发展作为第一要务,各方面工作取得显著成绩。  相似文献   

20.
中国气象科学研究院是中国气象局直属科研单位,是中国大气科学综合研究基地,其前身是成立于1956年的中央气象科学研究所。中国气象科学研究院成立50年来,始终面向中国气象事业的发展和国际大气科学前沿,在大气探测、中尺度气象学、气候学、极地和高原气象学、数值天气预报、农业气象学、大气化学与大气环境、云雾降水物理与人工影响天气、大气雷电等领域开展了广泛而深入的研究,并开展了东亚季风、台风、暴雨、高原气象、极地气象等方面的综合科学试验,取得了丰硕的研究成果,为中国气象科研与业务事业发展做出了重要贡献。  相似文献   

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