农村资源地理信息系统建设

社会主义新农村的科学规划和基础设施建设等,都需要以测绘成果为基础资料。农村资源地理信息系统的建设,为农村信息化建设提供了测绘保障。本文重点介绍了农村资源地理信息系统建设的结构设计与功能设计,并详述了系统内容,同时将实现的结果进行展示。     

高等本科地理信息系统专业课程体系分类研究

从适应人才培养需要的角度,揭示了现行不同类型的地理信息系统专业课程体系存在的问题。根据课程理论的有关研究成果、地理信息系统学科特征和本科地理信息系统专业的培养目标,提出了本科地理信息系统专业课程的分类体系。     

GIS技术在油气田领域的应用与探讨

以中国石油地理信息系统项目建设为例,简要介绍了油气田地理信息系统建设目标、技术特点以及主要功能,详细阐述了系统在油气田勘探开发、地面工程等主要业务领域的具体应用情况以及为其他业务信息系统提供地理信息服务情况,并简要介绍了中国石油地理信息系统开发应用过程中的几点认识和体会。     

成教GIS专业人才培养方案的优化设计

围绕如何依据成人高等教育的特点办地理信息系统(GIS)专业的建设问题,分析了成教地理信息系统专业的人才培养目标及意义,提出了人才培养过程优化的方案。重点对成教地理信息系统专业的课程体系进行了设计,为成教地理信息系统专业的人才培养提供了实践经验,并提出了一些有借鉴意义的培养方案。     

论GIS专业的实践教学体系构建

从CIS本科教学体系构建出发,探讨地理信息系统专业人才培养目标和核心课程的设置,以达到建设一个规范、成熟的地理信息系统专业实践教学体系.     

农业院校GIS专业人才培养模式与课程体系建设

地理信息系统(GIS)是一门新兴的边缘交叉学科.以江西农业大学为例,详细分析了农业院校GIS专业的人才培养模式和课程体系建设,以期为高校GIS专业的建设提供借鉴和参考.     

地方高等院校GIS专业实践教学改革研究

以嘉应学院地理信息系统专业为例,围绕强化实践教学,需要加强校企合作与实习基地建设、创建实践教学新模式、进行实验教学改革、打造GIS专业第二课堂等6个方面,探讨了相适应的教学管理、教学方式相关的若干教学改革思路,主要是构建"双师型"教学队伍、实习考核制度、校外实践制度及尝试"订单式"培养方式等7个方面。     

理工科高校地理信息系统专业的建设模式探索

面向理工类高校的地理信息系统专业,提出了"依托优势学科、注重专业内涵、凝练专业特色"的专业建设思路,从专业目标定位、专业师资队伍、专业课程体系、实验实践平台等4个方面,介绍了地理信息系统专业建设的模式和举措。     

信息学科支撑的GIS特色专业建设的改革与实践

随着信息化技术与应用的发展,众多行业部门提出了地理信息系统高级专业复合型人才的需求。依托信息科学支撑开展GIS特色专业教学与建设成为主流。本文从优化专业课程体系结构、改革课程教学内容和方法,以及借力实践基地建设建立实践教学规范等方面,探索在信息技术平台的基础上进行GIS专业特色建设,培养既具有扎实的本专业基础知识、实践能力和创新意识,又具有一定的信息通信专业知识的地理信息系统专业人才的实践方法。研究成果具有较高的推广应用价值。     

GIS与专业空间分析模型集成的中间件技术

专业应用的空间分析和地理信息系统是目前两种主要的空间信息处理和分析技术,两者功能上的互补使得两者的有效集成成为促进GIS向应用化、智能化发展的有效途径之一。阐述了GIS与专业空间分析的内涵以及两者的关系,分析了GIS与专业空间分析模型的集成现状。以不同开发语言下的最短路径分析模型为例进行了中间件技术在GIS与专业空间分析模型集成中的构想与实现。     

学习分析视角下测绘地理信息专业教学资源库开发

针对专业教学资源库建设及应用现状,分析了项目建设在用户服务面向、信息资源组织及学习过程指导中存在的不足;尝试基于学习分析的数据采集、模型分析、可视化反馈等技术优势开发学习平台;实现了专业教学资源库的个性化施教功能,实现了解决自我差异分析、自我评估及导向分析及自我预测及监控分析等问题;以测绘地理信息专业中《地理信息系统基础》课程资源库开发为例,就学习分析在专业教学资源库中的平台框架设计、平台运行流程设计中的具体应用进行了实证说明。     

关于我国国家基础地理信息系统数据库按内容分级的探讨——以1∶5万数据库为例

在诸多地理信息系统中,基础地理信息系统是各类地理信息系统用户的统一空间载体,面向全社会和各专业部门,因而国家基础地理信息系统数据库的产品需求既是最广泛的,也是最复杂的。本文针对社会上不同行业、部门对国家基础地理信息系统数据库产品的不同需求程度,以1∶5万数据库为例,采用调查、统计分析和空间分析的方法,把国家基础地理信息系统数据库按内容创造性地分为三个等级,并得出“国家基础地理信息1∶5万数据库内容等级划分方案”,为下一步三级数据库产品生产提供了参考。     

小区地理信息系统的设计与实现

随着城市的发展,小区内公共设施,如地下给排水管线、电力线、道路、建筑等都面临着新建、扩建的问题,因此,准确反映和管理小区内公共设施的基础数据显得尤为重要.以某小区的基础设施综合信息系统的建设为背景,研究基础设施数据与地形图数据的统一数据建库以及专业分析等的应用.介绍以ArcGIS为平台的小区地理信息系统的建设,包括系统的软件配置、数据编辑、查询、输出、三维分析等功能的实现.对其他小区或城市信息系统的建设有一定的参考意义.     

基于WebGIS的旅游信息系统建设

建设基于WebGIS的旅游地理信息系统,是促进和推广GIS在旅游部门中应用的有效方法。本文提出了Internet和GIS技术相结合,将地理信息与旅游专业信息相结合,建设旅游地理信息系统的技术方法,介绍了基于WebGIS的旅游信息系统的建设过程、技术路线、系统的功能设计、系统的特点以及系统中存在的问题,为旅游企业部门的管理,和人们出行旅游提供了及时的地理信息保障。     

基于ArcGIS的城市排水管网GIS设计

城市的发展带动了市政基础设施建设,其中城市排水管网系统建设速度快、规模大,用传统的人工管理方法难以满足实际工作的需要,迫切需要建立现代化的排水管网信息管理系统。以福州市排水管理应用需求为基础,详细阐述了城市排水管网地理信息系统设计和应用。     

浅谈地理信息系统专业的教学改革

从地理信息系统学科的发展和社会的需要,探讨地理信息系统专业的教学改革,并在专业定位、专业知识教育和培养学生创造性思维方面提出看法.     

关于我国国家基础地理信息系统数据库按内容分级的探讨--以1:5万数据库为例

在诸多地理信息系统中,基础地理信息系统是各类地理信息系统用户的统一空间载体,面向全社会和各专业部门,因而国家基础地理信息系统数据库的产品需求既是最广泛的,也是最复杂的.本文针对社会上不同行业、部门对国家基础地理信息系统数据库产品的不同需求程度,以1: 5万数据库为例,采用调查、统计分析和空间分析的方法,把国家基础地理信息系统数据库按内容创造性地分为三个等级,并得出"国家基础地理信息1: 5万数据库内容等级划分方案",为下一步三级数据库产品生产提供了参考.     

GIS国家特色专业人才培养协同创新探索

在特色专业的建设过程中,武汉大学地理信息系统(GIS)专业依托学校的办学资源和学科群优势,充分利用科技创新体系和科研创新成果,以国际化的办学视野,协同创新促进人才的培养,为高等学校开展特色专业建设探索出了一条有效途径。     

资源环境与城乡规划管理专业地理信息系统课程试验设计

根据地理信息系统课程的特点,针对资源环境与城乡规划管理专业,提出基于Arcview软件的地理信息系统课程实验设计,包括实验要求、实验内容与具体课时安排等。学生通过学习实践,可以加深理解地理信息系统的理论、技术和方法,为本专业相关领域应用问题的分析和解决打下基础。     

物联网中的地理信息系统

物联网的建设为地理信息系统提供了巨大的发展机遇。本文分别从支撑框架、核心技术和应用领域等几个方面,研究了在物联网建设中引入地理信息系统相关理论和技术的必要性和可行性,并指出了地理信息系统应用于物联网环境需要解决的关键问题。