利用ActiveX技术集成制作《计算机地图制图》CAI课件

根据教学实际,总结了《计算机地图制图》CAI课件的特点和发展趋势,提出利用ActiveX技术集成多种CAI制作工具制作课件的的解决策略,并给出了PowerPoint集成ActiveX控件开发CAI课件的实例。     

突出能力培养的地图制图专业综合实习

地图制图专业教学中综合实习是提高教学效果和人才培养质量的关键环节。本文总结了地图制图专业综合实习的经验和做法,建立了较完善的实习标准体系、内容体系、技术体系、教师队伍、软硬环境,实现了实习与生产实际相结合。在实施过程中,注重实习过程的质量控制,创建了特色鲜明、流程规范、要求严格的综合实习新模式。     

计算机地图制图教学方法改革研究

计算机地图制图课程的教学多数采用传统的知识驱动式教学法,该教学法的特点是先理论后实践．理论讲授比重较大。在计算机地图制图单纯使用“案例教学法”或“任务驱动教学法”都存在不足。笔者将二者相结合,设计了“案例引导的任务驱动教学法”,以案例为模板,以任务为目标,有效地激发了学生的积极性,使其较好地掌握计算机地图制图的知识和技术。     

MCAI地图编制课件的应用探讨

《地图编制》是以图文为对象的,注意于实践的应用型学科,在多媒体技术飞速发展的基础上,本文探讨了ＭＣＡＩ地图编制课件的设计和应用,直接将制图新技术的发展,引入实际教学中去,论述了地图编制课件发展的必然趋势。     

浅谈应用ArcGIS技术建设自动化地图制图系统

计算机地图制图也可称为自动化地图制图,该技术带来的变革和对地图学产生的影响极其广泛和深刻,随着理论上的不断发展和创新,计算机地图制图已可基本代替传统的地图制图,实现了地图制图技术的历史性变革。ArcGIS 9.X是ESRI公司出品的一系列GIS软件,其技术体系对自动化地图制图技术提供了有力的支撑。本文从技术架构角度介绍,如何在ArcGIS 9.X体系中建设符合中国制图标准的自动化地图制图系统。     

浅谈应用ArcGIS技术建设自动化地图制图系统

计算机地图制图也可称为自动化地图制图,该技术带来的变革和对地图学产生的影响极其广泛和深刻,随着理论上的不断发展和创新,计算机地图制图已可基本代替传统的地图制图,实现了地图制图技术的历史性变革。ArcGIS 9.X是ESRI公司出品的一系列GIS软件,其技术体系对自动化地图制图技术提供了有力的支撑。本文从技术架构角度介绍．如何在ArcGIS 9．X体系中建设符合中国制图标准的自动化地图制图系统。     

普适地图制图综述研究

计算技术的发展需要与之相适应的计算模式。经过几十年的发展,计算范式经历了三次转变:中心式计算、分布式计算和移动式计算,并向普适计算迈进。不同的计算范式孕育了不同的制图模式,地图制图模式也经历了三次转变:单机版的计算机地图制图、网络地图制图和移动地图制图,并向普适地图制图的模式改变。普适地图制图是普适计算技术在地图制图领域的应用,是普适计算与地图制图相结合的产物,它的出现给地图制图带来了一场新的革命。在分析国内外相关文献的基础上,阐述了普适地图制图的概念,重点介绍了普适地图制图的主要研究内容和关键技术,为今后普适地图制图的研究提供了一定的指导意义,具有较好的参考价值。     

测量CAI课件问答单元设计方法的探讨

问答单元设计是CAI课件的重要组成部分,它包括计算机提问、学员回答、计算机解释判断、计算机反馈、退出教学单元等五个基本环节。本文讨论了测量CAI课件问答单元的设计方法。     

面向地理信息科学专业的计算机制图实习改革与实践

计算机制图实习是GIS专业的必修课,其对学生专业综合能力的培养起到重要作用,同时地图制图人员也是目前GIS应用创新人才培养的主要就业方向之一。文中依据目前该课程普遍存在的问题,通过实际的工程项目、GIS建库与制图一体化综合性实习和开放式教学模式等改革措施对该课程进行探索和实践,在实践中取得较好的教学效果。     

基于“一张图”的地图学实习教学改革研究

地图学实习是地图学教学中的重要环节,目前各相关院校都在积极推进地图学实习教学改革,取得了丰硕的成果。本文在总结传统地图学实习问题的基础上,提出了基于"一张图"的地图学实习新模式。在该模式中,实习内容紧密围绕地图制图实践展开,课程内容源于一张地图的由来,最后也归结于一张地图的完成。实践证明,对地图学实习教学的改革能够有效提高实习质量,对于加强学生的制图实践能力具有良好的促进作用。     

数据库制图技术在小比例尺世界地图出版中的应用

主要探讨了数据库制图技术在小比例尺世界地图公开出版中的应用。结合我国全球地图数据库建设实际情况及已有地图数据库制图出版成果, 对数据库制图技术、工艺流程在小比例尺世界地图公开出版上的具体运用和制作过程中的关键环节进行了详细说明, 并与当前仍处于世界地图出版主流的计算机辅助制图工艺进行了比较, 对数据库制图的优势进行了阐述。     

基于地理信息框架数据库出图的关键技术

随着地图制图与地理信息技术的结合,地图的应用面与制图技术面临着巨大的变革,正从沿用多年的计算机辅助制图向数据库自动成图转变,各类空间和属性的地理信息数据构成的数据库成为各种地图与地理信息产品的主要数据源。基于此,初步探讨了利用ArcGIS、Mapublisher等实现自动地图输出的主流实现方式与关键技术。     

地图模式识别的发展现状

地图模式识别是由计算机来对地图进行识别与理解，并借助一定的技术手段研究和分析地图上的各种模式信息，获取地图要素的信息，其在似于人对地图的阅读，它是近年来在地图制图领域中新兴起来的一门高技术，是信息时代人工智能、模式识别技术在地图制图中的具体应用。由于它是传统地图制图迈向数字地图制图的一座桥梁，因此，地图模式识别代表了当前地图制图领域发展的前沿和主攻方向，它与遥感技术、地理信息系统一起，被称为现代地图制图的三大技术。     

GIS数字地图的制图技术初探

随着20世纪计算机技术的兴起并迅速结合到各行各业的实际应用中，催生了许多新的应用技术，数字制图就是其中之一。数字制图使地图学产生了深刻的技术革命，随着全球定位系统、数字摄影测量、遥感等技术的发展，使得人们能够在第一时间获取关于地球表面各种空间信息，解决了地图制图的数据源问题：同时计算机图形学、地图数据库、多媒体等技术的发展，促使数字地图制图技术快速发展，     

计算机制图技术对传统地图编辑的影响与要求

计算机制图技术及桌面出版系统已广泛应用于我国的地图生产中,为制图事业的发展起到了重要的促进作用;作为地图作品的主要设计者－地图编辑应充分了解和掌握新技术的现状及发展,否则将会造成编辑与制作之间不能很好地衔接,致命正常的制图过程中出现一些意想不到的失误和麻烦。试图结合计算机制图初中探讨传统地图编辑在上前业务模式下如何更好地适应新的工作流程。     

计算机地图制图原理与算法教学方法研究

计算机地图制图足地理信息系统专业的必修课,针对其特点采取恰当的教学方法,能收到事半功倍的教学效果.在教学实践的基础上探索出"三位一体"计算机地图制图教学法,并对其进行研究探讨."三位"是指理论基础、算法实现和应用操作,"一体"是指在正确的教学思想和教学方法指导下,使三者有机地结合起来,相得益彰,达到良好的教学效果.     

地图生产的革命性变革：谈计算机地图制图制印一体化

计算机辅助制图技术在国际上已有十几年的应用历史,但大都用于精度要求不高、内容简单的地图制作。我国地图制图部门至今还有不少单位仍然是沿用传统的制图工艺,劳动强度大,工作效率低。90年代初,一些大的测绘单位开始用计算机制图,但大部分是地形图的数字化,输出的只是纸图。正像排字工人告别“铅与火”,迎来“光和电”的新时代一样,计算机制图制印技术也将逐渐替代传统的手工制图、制版工艺。计算机地图制图制印一体化工艺不仅能输出彩色纸图,而且还可以输出供印刷用的四色胶片。一、计算机制图制印一体化工艺及其优势从工艺流程…     

现代地图学理论对地图学的影响

现代地图学理论的研究,不仅使我们对地图及地图学的内涵有了更深入的认识,而且使地图学基础理论及地图学体系得到完善和充实。现代地图学理论的提出,对进一步阐述地图学的研究对象和理论建设,认识地图学与地理学、测绘学、计算机科学、遥感、地理信息系统的统一关系,理解现代地图制作与应用的特点,揭示现代地图学发展的规律和趋势都具有指导作用。现代地图学理论促进了地图学的发展,尤其是促进了计算机地图制图的发展,使建立在计算机地图制图基础上的地理信息系统日益完善和快速发展。现代地图学理论对地图学的影响意义深刻而久远。     

《现代地图学》前言

地图学具有区域学科和技术学科的双重性质,作为区域性学科,它的发展同地球科学有着密切的联系。地图不仅是地学调查研究成果的重要表现形式,而且也是地学分析研究的重要手段。同时现代地学的研究成就与发展水平也都直接或间接反映在地图制图的广度和深度方面。作为技术性学科,现代计算机技术与信息技术的飞速发展,促进了地图制图技术的根本转变。从20世纪60年代开始地图自动化的试验研究,70年代初步实现计算机制图与数字测图,80年代基本实现遥感制图与计算机制图,到90年代则完全实现全数字化计算机制图与自动制版,完成了地图编制与生产由传…     

专业认证背景下的“计算机地图制图”课程教学改革

专业认证是教育部提升高校专业竞争力,满足社会需求的重要举措.专业认证对专业设置、课程改革提出了全新的理念和要求,已成为高校改革的原动力.基于专业认证背景,文中讨论“计算机地图制图”课程教学存在的问题,基于专业认证的现实需要,提出课程改革的方案,论述培养学生实践能力和创新能力方法.使“计算机地图制图”在工程文化教育中发挥重要作用.