中国信息与通信地理学研究进展与展望

信息与通信地理学是人文地理学的重要分支学科.中国的信息与通信地理学研究已经历了问题提出、信息产业和电信专题研究、知识经济时代性课题研究和主题研究4个发展阶段.2000年以来,中国信息与通信地理学进入了相对活跃的主题研究阶段.通过对11种发表人文地理论文的主要地理刊物10年发文检索,对国内信息与通信地理学主题研究阶段成果...     

地理学空间研究的转向:从自然到社会、现实到虚拟

在介绍地理空间内涵与学科内分异的基础上,重点介绍了地理学空间研究的两个转向,即从自然空间转向社会空间、从现实空间转向虚拟空间。研究表明:地理空间是一个相对明确的概念,但其内涵也在不断发展之中,特别是在人文地理学从自然地理学中分离出来以后;地理学三大分支所关注的地理空间差别极大,其中自然地理学对应自然空间,人文地理学对应社会空间,地理信息科学对应地理信息空间;地理学空间研究的第一个转向是由自然空间转向社会空间,其包括地理空间研究重点的转变以及对空间本质认知的转变两方面;地理学空间研究的第二个转向是由现实空间转向虚拟空间,这里的虚拟空间包括感知空间和网络空间;地理空间由自然向社会的转向反映了与人类发展的同步性,而由现实向虚拟的转向则反映了与技术进步的一致性。     

网络空间的空间归属及其物质性构建的地理认知

以互联网技术为代表的新信息与通信技术已经重构了时空关系,其中网络空间对传统时空观的颠覆最为典型。网络空间的地理研究包括外部、内部与相互作用三个层面。在界定网络空间的空间归属前提下,提出了其物质性构建的体系框架,并在此基础上进一步分析了其外部物质层面所蕴含的地理内涵。研究表明：网络空间的本质是一个由信息组成的虚拟空间,其既属于社会空间,也在地理空间研究范畴内;信息基础设施、网民、建设与管理实体是构建网络空间的三大物质性组分,也是进行网络空间外部层面地理学研究的主要对象;网络空间构建的物质基础在地点与地理位置、距离与尺度、障碍与边界、区域与区域分异等传统地理关注领域仍具有重要地理意义;城市本身演变为了信息城市甚至是智慧城市,且其与信息基础设施一起成为城市网络分析的新要素;网络空间制图是帮助我们理解和认知网络空间地理涵义的关键环节。     

自然地理学学科体系与发展战略要点

自然地理学是地理科学的一门基础学科,同时也是生态学、环境科学等相关学科的科学基础。自然地理学重点研究地球表层自然环境的空间特征、演变过程及其地域分异规律,以及过去人—环境相互作用的发展过程。在社会经济和科学技术快速发展的新时期,自然地理学与综合地理学、人文地理学、信息地理学的联系更加密切和广泛。本文结合《中国学科及前沿领域发展战略研究（2021—2035）》地理科学的学科规划,分析自然地理学学科的形成过程,阐述综合自然地理学、部门自然地理学、人类生存环境学的分支学科体系,提出自然地理学及其分支学科的学科发展战略布局、优先领域发展目标和重点方向。     

南京大学信息地理学的发展回顾与研究展望

信息地理学研究人类信息传播的地理学问题,包括信息传播的空间分布规律、空间结构及其空间影响,特别是对人类社会、经济空间组织的影响以及由于虚拟现实技术带来的地理学问题等。南京大学系统性的展开了信息地理学的研究,并深植于传统的优势地理学科,形成信息时代空间的形态、信息时代的空间效应、数字与信息城市、信息技术与旅游、信息时代的居民行为活动5个重点研究领域。面向全新的移动信息时代,以及信息地理学在社会文化及人文方面的研究不足,南京大学信息地理学面临五大发展趋势:信息技术深入影响下的城市空间研究、移动信息技术作用下的行为地理研究、信息技术与旅游结合的地理学研究、移动信息时代的智慧城市研究、物联网的地理学响应研究。     

流空间基本性质的地理学透视

信息和通信技术ICTs(Information and Communication Technologies)的发展,使空间形态发生了或正在发生隐性变化,表现为由地理空间向地理网络空间转换。地理网络空间的外在表现即是流空间,它是信息社会占支配地位的空间形态,为地理学研究提供新视角。该文基于流空间的形成机制,流空间与地理网络空间、位空间的关系和流空间的发展对地理科学的影响,对流空间的基本性质予以地理学透视。     

人文地理学学科体系与发展战略要点

本文属于《中国学科及前沿领域发展战略研究（2021—2035）》地理科学学科规划的系列成果之一,写作组在对人文地理学学科发展进行系统梳理与分析判研的基础上,在本文中侧重介绍未来15年的中国人文地理学学科体系与发展战略要点。人文地理学是研究人类活动地理分布格局形成和演变规律的一门学科。随着人类发展临近和进入后工业化阶段,人类活动的经济社会过程对人文地理分布规律的影响越来越重要,社会科学研究思维和方法已成为探讨和理解变化的人文地理过程和格局的重要途径,人文地理学研究方法论也呈现出自然科学和社会科学综合集成的特色。人文地理学研究的成果产出,揭示了人类活动地理分布格局和演变的科学规律,成为调控和优化国土空间开发保护格局的科学基础,在国土空间规划、区域战略和区域政策制定、空间治理现代化等方面有着广泛的应用,人文地理学的科学研究与决策应用之间具有紧密的关系。根据学科发展现状、趋势及主要产出结果,中国人文地理学可按照5个分支学科群进行学科战略布局,包括综合人文地理学、经济地理学、城市地理学、乡村地理学、社会文化地理学和政治地理学。各分支学科在新时期地理科学学科体系下,具有其优先发展领域与重点方向,相互协调,不断创新。     

人文与经济地理学的发展和展望

人文地理学是地理学三大分支学科之一。1940年中国科学院地理科学与资源研究所成立以来,人文与经济地理学经历了萌芽、上升、成熟、波动和大发展等几个重要阶段,在科学研究、人才培养、服务国家战略决策等方面取得了突出进展和显著成效。经济地理、农业地理、工业地理、交通地理、城市地理、乡村地理、旅游地理与区域可持续发展等学科领域研究取得了开创性成就,带动了中国人文与经济地理学的整体创新和发展。研究所主持完成了系列国家重大任务,在农业区划与土地利用、工业基地建设与交通布局、城镇体系建设与城镇化、区域发展与规划等领域取得了系列重大成果,为服务支撑国家发展战略,引领人文与经济地理学发展做出了重要贡献。本文对80年来地理资源所人文与经济地理学科的建立与成长历程、研究领域、研究队伍和学术成果,以及在服务国家和地区经济社会发展中发挥作用方面进行了系统梳理;通过遴选地理资源所人文与经济地理学者发表的6216篇文献（中文文献4576篇,英文文献1640篇）,梳理分析了几个主要阶段的人文与经济地理学研究进展及其学术成果。面向国家生态文明建设、新型城镇化、乡村振兴、美丽中国建设战略,亟需创新人文与经济地理学前沿理论、创建交叉新型学科体系,对进一步强化国土空间治理、区域可持续发展、人地系统科学与国家现代化地理学创新等重点研究领域和方向提出了新的思考与展望。     

信息地理学学科体系与发展战略要点

信息时代的到来极大地促进了地理科学的发展,地理科学的研究已从传统的自然地理空间、人文地理空间拓展到了信息地理空间,催生了信息地理学的发展,并逐渐形成了地理遥感科学、地理信息科学和地理数据科学3个分支学科。在《中国学科及前沿领域发展战略研究（2021—2035）》地理科学的学科规划背景下,本文梳理了信息地理学的形成、定义和学科体系,重点阐述了信息地理学的学科发展战略布局、优先领域发展目标和重点方向。以期本文有助于促进遥感、地理信息科学与技术的发展和应用回归地理科学,进一步强化地理科学研究,使其更加系统化、科学化和现代化,促进地理科学的整体发展。     

中国人文地理学研究进展与展望

本文重点总结了近年来人地关系论、文化地理学、行为地理学、社会地理学和政治地理学等人文地理学的特色分支学科和新兴分支学科的发展现状、研究进展及未来发展展望。通过对国内大量的文献分析和与国外相关研究进展的比较分析后认为,中国人文地理学在理论创新、研究方法、手段革新和实践应用等方面均取得了丰硕的研究成果。表现为：人地关系论作为地理学研究核心的地位得到进一步提升;文化地理研究视野更为开阔,并在转向新文化地理学;行为地理学进入了重要的研究转向与繁荣发展新阶段;政治地理学顺应地缘政治战略需求开始由低迷走向回暖;社会地理学伴随和谐社会建设蓬勃发展。未来中国人文地理学研究的总体趋势是,面向国家战略需求,树立人地和谐的科学发展观,紧跟中国经济社会发展的时代步伐,在力所能及地解决国家发展中若干新问题的同时,重点深化人地关系理论及研究方法,加强人地系统调控机理与过程、格局与节律及其示范应用的研究,加强人地系统演进过程中的全球问题、全球变化及其区域响应的研究;顺应国家文化产业大发展和建设文化强国的战略要求,加强文化地理研究与国家文化产业振兴的融合研究,建设中国“本土化”的文化地理学学科体系;进一步拓展行为地理学研究广度与深度,加强实验性研究;关注新地缘政治学、都市政治地理和地方政治地理的研究,依托“六普”数据推动社会地理学研究实现新的跨越。通过上述研究,进一步推动中国人文地理学健康持续稳定发展。     

Women,Politics, Elections,and Citizenship

Abstract

Significantly more women than men are registered voters in the United States, and a higher proportion of women voters actually cast ballots on election day. Yet the 106th Congress (1999-2001) includes only 56 women members, 12% of the total membership of the House and Senate. Likewise, women hold only 22% of the total seats in state legislatures. The purpose of this article is to examine this paradox. It first examines the history of the women's movement in the United States. It then turns to an evaluation of women's progress in gaining elected office. Finally it considers three primary obstacles to women gaining equitable representation: solidarity among women, political culture, and the single-member district system now employed in the United States.     

Geography,Race, and Quantification

This article reviews how race, quantification, and raced quantification have been used and written about in geography. Its two primary arguments are that race should be more central in the discipline and that a reluctance to address ontological and epistemological issues has left quantitative geography methodologically impoverished. These two issues merge in an examination of two cases where race is employed as a variable in quantitative models. The critique of these cases is not meant as a condemnation of quantitative geography but as an instructive example on which to construct a critical quantitative geography. The article ends by stressing the importance of quantification in geography and by presenting exemplars of race-critical quantification.     

Geographers in Business,Government, and Nonprofit Organizations: Skills,Challenges, and Professional Identities

This study examines the experiences of geography graduates who work in business, government, and nonprofit organizations. We analyzed 352 logs from eighty-two professionals detailing professional activities, challenges, and opportunities during one work week each month, over a period of six months. Our analysis explores interpersonal relationships and working conditions affecting participants’ progress toward work goals, workplace climate, and professional identity. Geographic information systems and technology accounted for more than half of the geographic skills respondents reported using on the job, and administrative and leadership factors were the most commonly cited types of transferable skills. Professional geographers value collaborative workplaces as well as opportunities to work independently with the confidence of their supervisors, and their sense of a professional identity is enhanced when they feel valued and are recognized for their work. Professional development activities are important because they reinforce geographers’ sense of positively contributing to their organizations, enhance interpersonal interactions, facilitate work on specific projects, and expand individuals’ knowledge and skills. Moreover, our findings suggest that nearly half of the reported workplace difficulties could potentially be reduced or eliminated as a result of more and better professional development. Nonetheless, many employers do not consistently provide opportunities for professional development to their employees. Based on our analysis, we contend that professional development is a beneficial investment for lifelong learning, from undergraduate and graduate education throughout the entire course of a professional career.     

Popular Culture,Geopolitics, and Identity

Abstract

This study aims to theoretically investigate the notion of critical thinking for a more just understanding of self and “others” in global geographical learning. It focuses on the kinds of injustice in the world which are driven by our relationships with “others.” By drawing on the literature of critical education, philosophy of education, and geography education, this study reveals how universal notions of criticality tend to easily undermine those perceived as global others and may highlight, in deficit mode, their perceived differences. Instead, the study presents the imperative of deconstructive thinking for a more just world. The article concludes by proposing a teaching strategy for alternative criticality which strives for justice in school geography.     

Zoogeography and paleozoology of leeches,molluscs, and amphibians in Western Bonneville Basin,Utah, USA

The artesian springs of Tule Valley are similar to those of adjacent Snake Valley and Fish Springs Flat based on conductivity and temperature. All three valleys support Ranidae amphibians and the leechErpobdella punctata. The artesian springs in Snake Valley and Fish Springs Flat contain six and two species of fish and contained up to 18 and 12 species of mollusk respectively, whereas Tule Valley artesian springs contain neither fish nor mollusks. The leechesHelobdella stagnalis, Glossiphonia complanata, andHaemopis grandis were found in Snake Valley whereasHelobdella triserialis, Theromyzon rude, andHaemopis marmorata were found in Tule Valley. These springs which were covered by Lake Bonneville to a depth of several hundred meters, 16 000 BP., became isolated after the paleolake desiccated 13 000 years BP. The marsh snailCatinella is found above the paleolake level in Snake and Tule Valley and has not penetrated to the valley floor habitats once covered by the paleolake, whereas another marsh snailOxyloma has penetrated into these habitats in Snake Valley. The leech and molluscan distributions in Tule, Snake and Fish Springs Valleys suggest that the paleolake did not allow for much movement among the valleys, and successful passive aerial transport has not occurred after the paleolake desiccation 13 000 years BP. Paleozoological models are proposed to explain the presence and absence of these species in Tule Valley. Both lateral movement (along paleolake shorelines) and vertical movement (to new habitats formed after the desiccation of the paleolake) by amphibians, mollusks and leeches is restricted in large terminal lakes and is species dependent in both spatial and temporal scales of the hydrological cycle.     

Subjectivity,Power, and the IRB

A substantial literature in social sciences, including law and society, examines the intersections of research ethics and institutional review board (IRB) frameworks. Although geographers have engaged this literature, we argue that further involvement in ethical and regulatory discussions will advance opportunities for better understanding and negotiating the complex subjectivities produced in the IRB structure. Drawing on illustrative experiences of researchers, we focus specifically on the institutions convening IRBs, the researchers, and the human “subjects” produced in the IRB process. We conclude with a call for greater open discussion of the power dynamics, subjectivities, and challenges of formal ethical research structures.