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基于实践力培养的地理模拟实验改进与反思
引用本文:金开任,王梦梦.基于实践力培养的地理模拟实验改进与反思[J].地理教学,2019(10):53-55.
作者姓名:金开任  王梦梦
作者单位:浙江省平阳中学,浙江 温州,325400;浙江省平阳中学,浙江 温州,325400
基金项目:浙江省教育科学规划课题
摘    要:地理实验是培养地理实践力的重要途径,是当前地理课程与教学改革的热点和焦点之一。针对省优质课中洪涝灾害演示实验存在的问题,从水循环角度出发对形成机理进行模拟演示,分纱布组、扎孔塑料组、无土草皮组、带土层草皮组四组来改进原实验中的降水量、下渗量等变量控制方法,培养学生观察探究能力和动手操作能力,提升地理实践力核心素养。

关 键 词:地理实践力  地理模拟实验  洪涝灾害

Improvement and Reflection of Geographic Simulation Experiments Based on Practical Competence Training
Jin Kairen,Wang Mengmeng.Improvement and Reflection of Geographic Simulation Experiments Based on Practical Competence Training[J].Geography Teaching,2019(10):53-55.
Authors:Jin Kairen  Wang Mengmeng
Abstract:Jin Kairen;Wang Mengmeng
Keywords:
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