从临摹中找规范,从思维中求创新——以闵行区地理等级考的模拟试题为例 |
| |
引用本文: | 黄宗楚.从临摹中找规范,从思维中求创新——以闵行区地理等级考的模拟试题为例[J].地理教学,2019(12):41-44. |
| |
作者姓名: | 黄宗楚 |
| |
作者单位: | 上海市莘庄中学,上海,201199 |
| |
摘 要: | 本文结合闵行区地理模拟命题的实践,分析了近几年上海高中地理学业等级考的特点,包括情境素材的图文组织、围绕核心考点的能力立意、简洁明快的设问方式、核心素养下的综合思维、逻辑表达体现思维品质等,认为教师的命题可以从形式上的临摹开始,寻找命题的基本规范,并结合具体情境素材进行适当的创新,才能与新高考立足核心素养、强调能力立意的评价目标一致。关注、把握新高考改革的方向,提升日常评价与命题质量,既可以提高课堂教学效果,也能促进教师专业素养的发展。
|
关 键 词: | 命题 地理学业等级考 核心素养 综合思维 逻辑表达 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|