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借助专题研习,提升学生空间思维与 地理实践力 ——以"日影"专题研习为例
引用本文:
潘爱娟.借助专题研习,提升学生空间思维与 地理实践力 ——以"日影"专题研习为例[J].地理教学,2019(8).
作者姓名:
潘爱娟
作者单位:
浙江省宁波市第三中学,浙江 宁波,315000
摘 要:
关 键 词:
专题研习
空间思维
地理实践力
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