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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
融合STSE教育理念的地理教学设计 ——以"大气的受热过程"为例
作者姓名:
储阳华
于莉
俞峰
作者单位:
徐州高级中学,江苏 徐州,221116;徐州市教育教学研究室,江苏 徐州,221116
基金项目:
江苏省高中STSE省级课程基地;江苏省教育科学规划课题(十二五);徐州市教育科学十三五规划立项课题高中地理STSE教育校本课程开发实践研究项目
摘 要:
关 键 词:
地理STSE教育
教学设计
大气受热过程
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