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学科核心素养视域下的地理学历案叙写——以"热力环流"为例
作者姓名:胡再贵  李祥
作者单位:重庆市第十一中学校,重庆,400061;华中师范大学 城市与环境科学学院,湖北 武汉,430079
摘    要:

关 键 词:地理  核心素养  学历案  热力环流
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