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创设游戏化情境,助力互生式教学
引用本文:刘明飞.创设游戏化情境,助力互生式教学[J].地理教学,2019(4):32-33,37.
作者姓名:刘明飞
作者单位:南京市中华中学,江苏 南京,210006
基金项目:江苏省教育科学"十三五"规划课题"异质同构视域下初中'互生教学模式'实践研究"
摘    要:

关 键 词:互生式教学  游戏化情境  地理核心素养

Creating Playful Situations to Support Mutual Teaching
Abstract:
Keywords:
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