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高中地理课程标准"教学提示"的意蕴、功能与发展
引用本文:丁继昭,袁孝亭.高中地理课程标准"教学提示"的意蕴、功能与发展[J].地理教学,2019(2).
作者姓名:丁继昭  袁孝亭
作者单位:东北师范大学 教育学部,吉林 长春,130024;东北师范大学 地理科学学院,吉林 长春,130024
摘    要:

关 键 词:高中地理  课程标准  教学提示
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