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基于情境创设的问题式地理教学设计
引用本文:赵屹莉.基于情境创设的问题式地理教学设计[J].地理教学,2019(6):43-46.
作者姓名:赵屹莉
作者单位:上海市建平中学,上海,200135
摘    要:培育地理核心素养是新阶段中学地理教学的理念。如何引导学生通过地理学习形成地理思维,具备地理实践能力,进而形成地理核心素养是中学教师需要思考和努力的方向。本文依据高中地理新课标理念,从创设具体情境出发,以问题式教学为导向,突出"做中学"教育理念,以上海高中地理教学为设计案例,创新高中地理教学模式。

关 键 词:情境创设  问题式教学  教学设计

Problem-based Geography Teaching Design Based on Situational Creation
Abstract:
Keywords:
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