地理实践力培养的实践与反思——以定量化的水土流失模拟实验为例 |
| |
引用本文: | 魏鹏程,周维国. 地理实践力培养的实践与反思——以定量化的水土流失模拟实验为例[J]. 地理教学, 2019, 0(11): 38-42 |
| |
作者姓名: | 魏鹏程 周维国 |
| |
作者单位: | 山东省昌邑第一中学,山东 昌邑,261300;华东师范大学 地理科学学院,上海,200241 |
| |
摘 要: | 地理模拟实验是培养学生地理实践力核心素养的重要途径。通过让学生自主设计、实施水土流失模拟实验,发现植被覆盖对防止水土流失、涵养水源作用显著,坡度越小水土流失越少、涵养水源越多,陡坡开垦种植会造成严重的水土流失,地表裸露和坡度较陡会造成地表径流速度快、流量大等结果,并通过该实验反思地理模拟实验的科学性与局限性、学生的实验安全意识薄弱、教师在模拟实验中的身份与作用、模拟实验对培养学生地理实践力的作用等问题。
|
关 键 词: | 地理模拟实验 水土流失 地理实践力 |
Practice and Reflection on the Cultivation of Geographical Practical Ability: Take Quantitative Simulation Experiment of Soil and Water Loss as an Example |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|