行之有效的地理课堂讨论活动的引入期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

行之有效的地理课堂讨论活动的引入

作者姓名：	赵翠玲

作者单位：	华东师范大学课程与教学系

摘要：	“教师主导”和“学生主体”是课堂教学永恒的主题，以下分别从教师和学生的角度来分析地理课堂讨论活动的引入。
关键词：	课堂讨论地理学生主体课堂教学教师
本文献已被 CNKI 维普等数据库收录！