|
|||||
|
|
| 以“人口和人种”为例谈地理新课程教学 | |
| 引用本文： | 郭钢岁.以“人口和人种”为例谈地理新课程教学[J].地理教学,2010(20):20-22. |
| 作者姓名： | 郭钢岁 |
| 作者单位： | 河南省渑池县教体局教研室,472400 |
| 摘 要： | 新课程强调学生探索新知的经历和获得新知的体验，把过程方法本身作为课程目标的重要组成部分，从课程目标的高度突出了过程方法的地位。只有把学科的概念原理和相应的探究过程及方法论结合起来，才能使学生的理智过程和精神世界获得实质性的发展与提升。走进新课程，确立学生在教学过程中的主体地位， |
| 关 键 词： | 课程教学 地理 人种 人口 课程目标 组成部分 教学过程 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |