“中国的行政区划”教学过程设计 |
| |
引用本文: | 朱新平.“中国的行政区划”教学过程设计[J].地理教学,2010(22):14-15. |
| |
作者姓名: | 朱新平 |
| |
作者单位: | 江苏睢宁徐州市田家炳中学,221200 |
| |
摘 要: | 活动一:说一说,了解我国的行政区划
教师:同学们,在前面的学习中,我们已经了解到伟大的祖国幅员辽阔,东西南北跨度很大,各地地理环境差异也非常明显。面对如此辽阔而复杂的疆域,应该如何管理呢?“管理”大家对它可能不太熟悉,其实它就在我们的身边。拿我们的学校来说,三千多名学生,校长是如何管理的?请大家先思考一下这个问题,然后同桌之间交流看法。
|
关 键 词: | 中学 地理教学 教材 教学设计 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|