引导学生说题 试卷评讲有效

教师经常发现，学生做错的题目，讲评后过一段时间再做仍是错。究其原因之一，试卷讲评的有效性值得探讨。如何提高试卷讲评课的有效性，经过一年的尝试，笔者认为，引导学生说题不失为一种行之有效的方法。