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杂志ISSN号
关于义务教育阶段地理水平测试题的分析及思考
作者姓名:
周安哲
作者单位:
陕西省三原县教育局教学研究室,713800
摘 要:
在义务教育段进行学业水平测试,是教育测量的一个重要途径,同时,通过测评环节,客观上会对教育、教学有导向和促进作用,直接影响着教学内容的选择、教学方式的改革。
关 键 词:
义务教育
水平测试
测试题
地理
教学内容
教育测量
教学方式
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