此时无声胜有声——谈地理教学的“空白”艺术 |
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作者姓名: | 章玲 |
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作者单位: | 浙江省宁波市鄞州中学,315101 |
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摘 要: | 诗人称“空白”为含蓄,书法家称它为“非白”,画家称它为“留白”,音乐家则称它为“煞声”。空白是艺术家创作时常用的一种艺术。而教育也是一门艺术,在教育中恰当的运用“空白”手法,往往可以达到“此时无声胜有声”的境界。“空白”艺术是课堂教学中美的升华,是实现知识向智慧转化的一条有效途径,若我们能在地理新课程教学中恰当地运用“空白”艺术,则往往能收到意想不到的效果。
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关 键 词: | 地理教学 艺术家 课堂教学 课程教学 书法家 音乐家 教育 |
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