《战争与地理》校本课程的开发与思考 |
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引用本文: | 李丽萍.《战争与地理》校本课程的开发与思考[J].地理教学,2014(16):38-40. |
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作者姓名: | 李丽萍 |
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作者单位: | 常州市第三中学,江苏常州213000 |
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摘 要: | 校本课程是国家课程和地方课程的延续和补充,是普通高中新课程的有机组成部分。随着高中新课改的逐步深入,开发与建设适合本校校情的校本课程,已成为课程改革的一项十分重要而紧迫的任务。学生的兴趣是校本课程的生命力,课程的有效开发离不开教师专业的发展,观念的转变。《战争与地理》这一校本课程,把波澜壮阔的古今中外战争史中的趣味故事与地理课程中的知识和技能结合起来,拓宽学生知识面,同时让学生领略战争的波谲云诡,在潜移默化中增强国防意识和观念。
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关 键 词: | 校本课程开发 战争与地理 新课程理念 课程评价 学生兴趣 |
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