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| 关于“水循环”一节的课标解读和问题探讨 | |
| 引用本文： | 舒德全.关于“水循环”一节的课标解读和问题探讨[J].地理教学,2014(3):18-19. |
| 作者姓名： | 舒德全 |
| 作者单位： | 滨州市教研室,山东滨州256500 |
| 摘 要： | 正水循环是地理环境四大循环之一,是地表外力作用的主要动力,是地球化学迁移的载体,具有重要的地理意义,"水循环"内容也是高中地理学习的核心内容。由于课标表述相对笼统,各版本教材对该教学内容的处理也不尽一致,一些教师在课标把握和对教学内容的认识方面还存有误区。笔者在此提出自己的意见,与同行交流。一、课标解读与教学建议课标对本节课的要求是:运用示意图,说出水循 |
| 关 键 词： | 水循环 高中地理 教学建议 化学迁移 地理意义 教学内容 海上内循环 海陆 板图 水汽输送 |
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