将备课真正落到实处——基于七年级新生地理学情的调查分析 |
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引用本文: | 李宏明,高胜滨.将备课真正落到实处——基于七年级新生地理学情的调查分析[J].地理教学,2013(16):40-42. |
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作者姓名: | 李宏明 高胜滨 |
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作者单位: | 江苏省扬州市邗江区实验学校;山东省东营市河口区新户镇中学 |
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摘 要: | 本文主要从知识水平起点、技能水平起点和情感态度起点三个方面入手,利用开学第一课对七年级新生进行地理学情调查。调查结果表明:不同区域、性别的学生,地理学情存在一定差异,从知识水平起点看,城市学生略高于农村学生,男生略高于女生;从技能水平起点看,城市学生高于农村学生,男女生各有优势;从情感态度起点看,城市学生总体高于农村学生,男生高于女生。针对学情差异从备课环节提出了四点教学建议。
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关 键 词: | 七年级新生 地理学情 调查分析 备课 |
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