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| 在初中地理课堂教学中培育学生的地理素养——以“江南丘陵地区”一课教学为例 | |
| 引用本文： | 王碧玮.在初中地理课堂教学中培育学生的地理素养——以“江南丘陵地区”一课教学为例[J].地理教学,2013(11):43-44. |
| 作者姓名： | 王碧玮 |
| 作者单位： | 上海市西延安中学 |
| 摘 要： | 正地理学科的核心价值是什么?中学地理教育应该教给学生什么?地理学习能够给学生留下些什么?近几年来,笔者一直试图从自己的地理课堂教学实践中寻找这些问题的答案。一、培养学生的地理学科修养人类的文化根植于地理环境,一方水土养一方人,不同的地方孕育了不同的文化。初中地理教材开篇就是"景观地图"篇,旨在引导学生从不同地区的地 |
| 关 键 词： | 丘陵地区 地理学科 引导学生 地理学习 学生发展 中学地理教育 课堂教学实践 不同地区 核心价值 地理环境 |
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