巧用地理图组 让教学更有效 |
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引用本文: | 朱华君.巧用地理图组 让教学更有效[J].地理教学,2012(19):45-47. |
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作者姓名: | 朱华君 |
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作者单位: | 浙江省宁波市北仑区柴桥中学,315809 |
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摘 要: | 一、主题与背景:课堂的有效教学在整个教育过程中的作用毋庸质疑。对于"有效",《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步和发展。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会,从
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关 键 词: | 地理图像 地理知识 教学效率 基础教育课程改革 有效教学 培养学生 教师 具体表现 图片 教学环节 |
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