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初中、高中地理教学衔接问题及对策研究
引用本文:施鲁.初中、高中地理教学衔接问题及对策研究[J].地理教学,2012(9):8-10.
作者姓名:施鲁
作者单位:上海市延安中学,200335
摘    要:《上海市中学地理课程标准》中关于课程结构的整体性特点中指出:"整体设置上海市普通中小学课程,重视小学、初中和高中各学段课程的衔接,保证十二年中小学课程的连贯性。"这表明了地理课程体系的设计具有整体性,初高中地理教学密不可分,两者之

关 键 词:初中地理教学  课程标准  高中地理  引导学生  地理知识  初高中  衔接问题  上海市  中小学课程  整体性
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