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铸就促进女生学习与发展的地理课堂
作者姓名:王海萍
作者单位:上海市第三女子中学,200050
摘    要:北京教育专家,知名数学特级教师吴正宪老师曾在他的报告《"有效教学设计"的思考》中指出:"教学设计是在教育理论指导下,为了促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序"。吴老师认为"真正读懂学生、真正读懂教材、真正读懂课堂"才是有效教学设计的基础。

关 键 词:教学设计  女生  地理课堂  地理学习  引导学生  综合运用  地理知识  学习方式  教学内容  地理教材
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