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| 二轮备考同课异构的案例分析 | |
| 引用本文： | 冯敬欢.二轮备考同课异构的案例分析[J].地理教学,2013(6):15-17. |
| 作者姓名： | 冯敬欢 |
| 作者单位： | 广东省南海区华附南海实验高中 |
| 摘 要： | 正一、"工业区位"同课异构的必要性1.从考情分析:该考点是高频考点在广东省2012年高考文科综合(地理)《考试大纲》中,笔者就工业区位部分考纲要求解读如下:能使用和分析图文信息(区域背景、具体情景),分析工业的主导区位因素,判断其类型(如原料导向型、市场导 |
| 关 键 词： | 工业区位 案例分析 区位因素 综合题 异构 区域背景 答题思路 图文信息 选择题 形成条件 |
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