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| “中国地域文化(第一课时)”教学设计 | |
| 引用本文： | 邓霞林.“中国地域文化(第一课时)”教学设计[J].地理教学,2013(13):18-21. |
| 作者姓名： | 邓霞林 |
| 作者单位： | 上海市中光高级中学 |
| 摘 要： | 正一、学情分析中国地域文化需运用所学过的自然地理、人文地理等多方面知识全面地对区域的农业生产文化、服饰文化、饮食文化、建筑文化和文艺习俗等方面进行分析,内容综合性强。高一的学生通过近一年的高中地理学习,具备了一定的地理基础知识和地理图表阅读分析 |
| 关 键 词： | 地域文化 青藏高原 四川盆地 饮食文化 教学设计 文化区 生产文化 服饰文化 自然地理环境 引导学生 |
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