中学灾害教育的若干教学策略探讨 |
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作者姓名: | 李景霞 张英 |
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作者单位: | [1]黑龙江省七台河市七台河职业学院 [2]北京师大地理学与遥感科学学院 |
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摘 要: | 1999年12月,联合国大会通过了国际减灾战略,2002年,减灾被确认为可持续发展问题世界首脑会议《约翰内斯堡执行计划》中可持续发展的关键组成部分。在“国际减轻自然灾害”中指出,“教育是减轻灾害的中心,知识是减轻灾害成败的关键”,可见灾害教育始于学校,学校是开展灾害教育的最佳场所。学校尤其中学开展灾害教育,能够有效地提高学生的灾害意识、防灾避灾的知识能力,并不同程度地改变学生的观念和行为。目前,中学地理学科中的灾害教育,虽然取得了一定成绩,但在灾害意识和灾害教育教学研究方面,与国外相比还显得薄弱,与我国自然灾害多样并多发的实际国情不太相适应。
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关 键 词: | 灾害教育 教学策略 中学 可持续发展问题 国际减灾战略 世界首脑会议 自然灾害 灾害意识 |
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