“西双版纳傣族自治州”一课教学设计 |
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引用本文: | 汪小慧.“西双版纳傣族自治州”一课教学设计[J].地理教学,2007(3):28-29. |
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作者姓名: | 汪小慧 |
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摘 要: | “体验学习”是新一轮课改提倡的学习方式,是指学生作为学习的主体,以任何可用感官作为媒介,用全部的心智去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物、环境、思想等的一种学习方式。在学习过程中,学生以动手操作,直观感受,模拟真实等活动方式,以获得的感性材料作为思维活动的基础,从而认识抽象的概念。在地理教学中,我们也可以通过创设情境,让学生置身于实践情境中,以亲身的经历获得感性的认识,生成丰富的体验,从而更深刻地理解地理知识,提高地理技能,并升华地理情感。
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关 键 词: | 西双版纳傣族自治州 教学设计 学习方式 地理教学 感性材料 学习过程 动手操作 思维活动 |
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