思维导图在地理教学中的应用初探 |
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作者姓名: | 韩华超 |
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作者单位: | 河北唐山开滦一中,河北唐山063000 |
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摘 要: | 正高考命题指导思想由"知识立意"向"能力立意"转变,高考命题最基本和最本质的工作目标是"考查能力"。地理学科的核心能力是读图能力、分析问题的能力、应用和实践能力、论证和探究问题的能力。这就要求学生具备完整的知识结构,严谨缜密的思维能力,能够灵活的调动和运用地理知识,需要教师在日常教学和复习备考中重视对学生能力的培养,有针对性的进行指导和训练。
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关 键 词: | 地理教学 地理学科 形象思维 尼罗河 学生能力 地理思维能力 地理知识 核心能力 维多利亚 命题指导思想 |
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