高考综合题核心问题归类与答题误区分析 |
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引用本文: | 鲁爱华,张明.高考综合题核心问题归类与答题误区分析[J].地理教学,2009(12):32-34. |
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作者姓名: | 鲁爱华 张明 |
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作者单位: | [1]河北省卢龙县中学 [2]河北省迁安市第三中学 |
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摘 要: | 2009年的高考地理综合试题,在能力立意的基础上侧重学科核心问题的分析、理解和应用,对考生提出了较高的要求。由于学生缺少对地理主干知识的较深认识,答题时不能全面掌握一般性问题的分析方法,极易陷入以往经验主义的思维定势,要实现高考地理综合题思维突破,有必要对高考综合题核心问题进行归类研究,从学生答题的视角探讨出错的原因。
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关 键 词: | 综合题 高考 误区分析 归类 经验主义 地理 学生 |
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