智慧教育背景下测绘类专业GIS课程教学改革

智慧教育背景下，测绘类专业GIS课程教学内容发生了较大变化，传统教学模式已难以满足地理信息产业复合型人才培养需求。新形势下，GIS课程教学首先需要以测绘地理信息行业实际岗位技能需求为导向，调整课程内容，重构实践教学体系；同时，依托混合式教学模式，引导学生自主学习，培养学生创新性和探究性思维，使课程评价由单一化向多元化、结果性向过程性转变；最后，通过转变教学理念，充分挖掘课程思政元素，实现课程思政教育的常态化。