地理解题与能力培养 |
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作者姓名: | 全自正, 唐建军 |
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作者单位: | [1]浙江省瑞安中学,浙江温州325200; [2]中国地图出版社,北京100054 |
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摘 要: | 一、在解题同时培养学生归类思维能力巩固所学知识,习题必不可少。一个学生如果每题都会做,每次考试都能得高分甚至100分,当然是呱呱叫的了。但是孙子兵法还是批评道:"百战百胜,非善之善者也",只有通过"上兵伐谋","不战而屈人之兵"才是"善之善者也"。考场如战场,学法如兵法。所谓上兵伐谋,笔者认为就是用"出色的思维组合"取胜。对学习而言,如果我们解题时不是只把精力放在一道道试题的求解上,而是能"站立"起来,研究一类类试题的求解规律,做到"解出一道题,悟懂一个理,会解一类题,能力上层梯"。
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关 键 词: | 不战而屈人之兵 晨昏线 上兵伐谋 善者 类试 理论曲线 太阳直射点 递减率 东部季风区 地理事物 |
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