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| 基于知识链的《方剂学》教学研究 | |
| 引用本文： | 刘宏艳,年 莉,付姝菲.基于知识链的《方剂学》教学研究[J].应用海洋学学报,2018,34(7):149-151. |
| 作者姓名： | 刘宏艳 年 莉 付姝菲 |
| 作者单位： | 天津中医药大学，天津，300193,天津中医药大学，天津，300193,天津中医药大学，天津，300193 |
| 摘 要： | 《方剂学》是中医药学理、法、方、药知识体系中的重要课程，将知识链理论引入《方剂学》教学中，便于学生对前期中医基础知识及同期或后期中医经典、临床知识链条进行梳理和整合，使学生对所学知识有更完整的认识，有利于培养学生的中医思维。本文从教学目标、绘制思路、绘制要求、取得成效等4个方面探讨知识链教学法在《方剂学》教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 知识链 《方剂学》 教学研究 |
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