新时代视域下跨学科中医护理的教育创新与推动策略 |
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引用本文: | 刘锁霞,李 坤,李 培.新时代视域下跨学科中医护理的教育创新与推动策略[J].应用海洋学学报,2018,34(12):83-86. |
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作者姓名: | 刘锁霞 李 坤 李 培 |
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作者单位: | 南京中医药大学附属医院,江苏 南京,210023,南京中医药大学附属医院,江苏 南京,210023,泰康仙林鼓楼医院,江苏 南京,210023 |
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摘 要: | 现今的医疗环境需要跨学科中医护理,跨学科中医护理则必须透过跨学科团队护理的教导和学习。有效的跨学科中医护理能使得医疗专业人员具备察觉患者整合护理需求的能力,采用以患者为中心的护理目标,执行中医护理。然而目前的跨学科中医护理面临许多挑战,包含缺乏跨学科中医护理认知、医疗职场文化的藩篱、缺乏学校教育、学术或医疗机构支持度不佳。本文建议可行的推动策略有:提升跨学科中医护理的认知与重视、营造和谐的医疗职场文化、消除学校教育障碍和鼓励学术或医疗机构支持。由专业认知、职场文化、学校教育及机构支持等层面着手,透过教育与临床的领导者共同合作,提供所需的资源与持续的专业训练,使得团队成员相互信任、尊重及沟通,进而有效推广跨学科中医护理与护理。
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关 键 词: | 新时代视域 跨学科中医护理 教育创新 推动策略 |
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