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“气压带和风带对气候的影响”教学过程设计
作者姓名:徐亚辉
作者单位:浙江省宁波市鄞州区五乡中学
摘    要:一、复习导入——发现问题活动一:展示学生作业“冬至、夏至、春秋分日以北极为中心的气压带风带投影图”m并让学生参与作业评价。

关 键 词:教学过程设计  气压带  风带  气候  学生作业  学生参与  投影图  冬至
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